日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待，关注每个幼儿的来园情绪，提醒幼儿将自己的外套、帽子、手套等整齐的放进柜子里。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：我家的宠物、我的动物玩具、我不怕冷，我勇敢

户外锻炼

1.韵律活动： 能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：练习正步走。要求：手部动作到位，脚背绷直根据口令踢出去向前走。

3.徒手操：眼睛看着老师，动作整齐。

集体游戏：烤香肠

目标：侧身滚

集体游戏：钻山洞

目标：钻

集体游戏：小兔找山洞

目标：双脚跳

集体游戏：小乌龟

目标：四肢着地爬

集体游戏：瞄准射击

目标：投掷

分散活动：提供平衡木。（重点指导：能在平衡木上平稳快速通过）

1.健康：小乌龟爬山爬

2.户外体验：启·嬉池（沙水）

1.数学：朋友来做客（判断7以内的数量）

2.室内活动：创造性游戏

1语言：会动的房子

2.室内活动：创造性游戏

家长开放半日活动

1.综合：饲养乌龟

2.室内体验：启·影台（光影）

下午

活动

器械操：能根据音乐的变化及时调整队形做动作。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）生活区★：提供小乌龟，鼓励幼儿按照步骤清洗乌龟。

（2）益智区：提供乌龟，鼓励幼儿在乌龟移动的情况下点数乌龟。

（3）语言区：提供关于乌龟的绘本，鼓励幼儿捕捉、寻找自己感兴趣的画面信息进行大胆讲述。

（4）建构区：提供木质积木，鼓励幼儿合作一起搭建，会商量用不同的方法搭围栏。

（5）扮演区：提供关于乌龟的绘本，鼓励幼儿根据绘本进行对话表演。

（6）美工区：提供纸杯，鼓励幼儿能大胆画出乌龟背壳的花纹。

（7）科学区：提供乌龟粮食，鼓励幼儿观察乌龟是怎样进食的。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设休闲小站，蔬菜店，理发店；重点指导休闲小站，鼓励幼儿根据客人的点单给客人准备食物。

3.户外活动（启.嬉池）：以“ 乌龟 ”为主题，鼓励幼儿给乌龟寻找合适的家。

4.专室活动（启.影台）：以“ 乌龟 ”为主题，鼓励幼儿使用合适的工具观察乌龟的背。

日 常

生 活

1.晨锻时, 积极主动的参与各项游戏，进行全方面的锻炼。

2.盥洗时, 洗手时能独立地卷好袖管洗手，洗完以后及时将袖管整理好。

3.午餐时, 提醒幼儿不讲话，播放愉快的轻音乐为幼儿营造舒适的就餐环境。

4.午睡时, 睡觉时能保持良好的睡姿，并在规定时间内入睡。

5.离园时，能主动与老师说“再见”，自己塞好小椅子后安静离园。

家长

工作

1.请利用周末或节假日带孩子去动物园、花鸟市场等场所观察各种动物，鼓励孩子主动了解动物的特征和习性。

2.请把爸爸妈妈为幼儿讲讲有哪些珍稀动物，帮助幼儿了解珍稀动物的外形，同时，激发幼儿保护珍稀动物的意识。

3.请家长接送孩子的时候能帮助孩子带好口罩、帽子、手套，做好防护工作。

环境

创设

1.师生共同布置话题墙，将美术作品《小乌龟》布置在话题墙中，引导幼儿相互欣赏、学习。

2.提供黄沙、纸盒，帮助自然角的小乌龟搬新家，准备过冬。

本周

反思