日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿自主观察自然角。

2.区域游戏：重点指导益智区，提供翻翻乐，指导幼儿根据瓶盖上的标记找到相对应位置的另一个标记。

3.晨间谈话：我的表情、我最开心的事、无烟日

户外锻炼

队列练习：跑步，听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到口令时，自然跑。

操 操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

动作发展：钻

目标：练习弯腰钻。

动作发展：平衡

目标：锻炼平衡力。

动作发展：跑

目标：练习相互追逐跑。

动作发展：跳

目标：练习双脚跳。

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬。

分散活动：重点指导爬垫子 。目标：能手膝着地往前爬。

上午

活动

语言：我爱我家（儿歌）

创造性游戏

数学：花儿朵朵开（5以内用点子表示数量）

创造性游戏

社会：我爱家人

户外活动：启乐林

美术：我的爸爸（绘画）

室内游戏：启阅楼

音乐：好爸爸坏爸爸（欣赏）

户外活动：启乐林

下午

活动

户外游戏：老狼老狼几点钟

室内游戏：区域游戏

户外游戏：顶包走

室内游戏：太阳帽（做做玩玩）

户外游戏：小乌龟

室内游戏：爸爸你爱我吗（故事时间）

户外游戏：马兰花

室内游戏：区域游戏

户外游戏：大型玩具

室内游戏：创造性游戏

游戏

活动

区域游戏

重点指导科学区：提供制作宣纸的材料，带领孩子一起制作宣纸。

图书区：提供各种关于爸爸的绘本，让幼儿自主阅读。

益智区：提供动物图卡让幼儿进行亲子配对。

创造性游戏：

甜品屋：提供购物篮，供小客人采购甜品。

建筑队：投放自制小鱼，引导孩子搭建小河。

娃娃家：提供一些外套衣裤，供妈妈给娃娃换穿。

日 常

生 活

1.盥洗时，知道洗手前要先将衣袖拉起，以免弄湿衣服。

2.进餐时，知道进餐时一手拿勺，一手扶碗吃饭，不将饭粒漏在桌子上。

3.午睡时，知道将折叠好的裤子和外套整齐的摆放在固定位置再入睡。

4.离园时，能步行出活动室，不奔跑，以免摔跤。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿准备好吹泡泡玩具带来幼儿园为教学活动做准备。  

2.家长可以在下雨的时候带幼儿观察空中打雷闪电的景象，还可以利用书、网络等方法，探索天气变化的知识。

3.请家长尽可能不要带幼儿去人多的公共场所，预防传染病的交叉感染。

环境

创设

1.将幼儿美术作品《我的爸爸》布置在话题墙上，丰富话题内容。

2.将幼儿社会实践“远足”的照片展示在照片墙上， 供幼儿和同伴说一说。

本周

反思