日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿自觉养成来园洗手的习惯。

2.生活活动：根据天气情况，主动照顾自然角的植物。

3.晨间谈话：夏天到，快乐六一，夏天有什么……

户外锻炼

队列练习：能听口令进行交叉、面对面踏步走。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

动作发展：钻爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬，较好地控制方向。

动作发展：跑

目标：能连续跑半分钟。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

分散活动：重点指导钻爬。目标：双手双脚协调地向前钻爬，锻炼手脚协调性。

上午

活动

语言：谁的伞大（儿歌欣赏）

创造性游戏

数学：节日多多

创造性游戏

音乐：两只小鸟（歌曲）

户外活动：启·耕舍

科学：运水

室内体验：启·创阁

美术：花背心（绘画）

户外活动：启·耕舍

下午

活动

户外游戏：和小鹿赛跑

室内游戏：快乐六一（谈话活动）

户外游戏：爱动的大皮球

室内游戏：山水画折扇（做做玩玩）

户外游戏：熊猫滚坡

室内游戏：魔法的夏天（故事时间）

户外游戏：过小河

室内游戏：区域游戏

户外游戏：炒黄豆

室内游戏：动物小镇整理（室场整理）

游戏

活动

区域游戏

重点指导美工区：练习折纸，制作各种好看的折扇，并给折扇进行装饰。

建构区：提供游泳池的图片，指导幼儿搭建游泳池，感受夏天的到来。

语言区：提供绘本故事书《魔法的夏天》，了解夏天的一些趣事，感受夏天的快乐。

创造性游戏：

点心屋：指导工作人员进行分工，一人收拾，一人配餐。

冷饮店：引导厨师使用超轻粘土制作好看好吃的冰淇淋。

图书馆：指导管理员带领幼儿在座位上安静倾听绘本故事。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿注意休息，避免大量出汗。

2.盥洗时，提醒幼儿慢慢走进盥洗室，以免摔跤。

3.散步时，提醒幼儿两个两个手拉手进行散步。

4.午睡时，天气闷热，要求幼儿午睡的时候手和脚伸出来，被子盖在肚子上即可。

5.离园时，提醒幼儿离园的时候要拉好大人的手，不奔跑。

家长

工作

1.请家长带领幼儿一起收集有关夏天的资料，如夏天的天气、夏天穿什么等，初步了解夏天的特征。

2.请家长利用周末时间带幼儿参观水果店和超市，让幼儿了解夏天有哪些季节性水果和哪些冷饮、饮品。

3.向孩子讲述一些夏季的饮食卫生常识及自我保护方法，引导孩子健康度夏。

环境

创设

1.预设《夏天》墙面，收集夏天的各种降温物品照片供给幼儿欣赏。布置“有趣的夏天”板块。

2.适当更换自然角的植物，丰富夏天的植物种类。

本周

反思