日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，收集幼儿的成长照片。

2.区域游戏：重点指导语言区，鼓励幼儿结合手偶讲故事给大家听。

3.晨间谈话：我喜欢的动物  我认识的动物爸爸

户外锻炼

队 队列练习：听口令前后左右排列整齐。

操 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展:钻

目标：练习侧身钻

动作发展:跑

目标：练习看信号跑和停。

动作发展:跑

目标：听信号向指定方向跑。

动作发展:滚

目标：能用双手滚球。

动作发展:钻

目标：能弯腰钻过渔网。

分散活动：重点指导梅花桩。   目标：双手平举保持平衡走过梅花桩 。

上午

活动

语言：海马先生（绘本故事）

创造性游戏

数学：抓豆子（5以内用点子表示数量）

创造性游戏

科学：海马爸爸生宝宝

户外活动：启乐林

美术：企鹅（绘画）

室内游戏：启阅楼

音乐：熊爸爸搬家（音乐游戏）

户外活动：启乐林

下午

活动

户外游戏：小兔回家

室内游戏：区域游戏

户外游戏：小鱼游

室内游戏：动物指偶（做做玩玩）

户外游戏：我爱玩圈

室内游戏：我爸爸（故事时间）

户外游戏：吹泡泡

室内游戏：区域游戏

户外游戏：熊猫滚球

室内游戏：创造性游戏

游戏

活动

区域游戏

重点指导美术区：提供画有脸型的底板图，让幼儿用记号笔进行添画眼睛、鼻子、嘴巴等等。

建构区：提供各种动物玩具供幼儿摆放，搭建动物的家。

扮演区：提供小动物的头饰转让幼儿扮演动物玩亲子游戏。

创造性游戏：

娃娃家：投放遮阳帽、墨镜给妈妈打扮娃娃。

图书馆：投放一些动物指偶，供孩子表演故事。

蔬果店：引导幼儿游戏结束后即时将甜品分类摆放好。

日 常

生 活

1.盥洗时，在小便的时候，将裤子拉的下一点，以免沾湿裤子。

2.午餐时，专心吃饭，不东张西望趁热吃。

3.午睡时，能够自己穿裤子，并能分清前后；帮助幼儿尽快穿衣服，避免着凉。

4.离园时，当听到老师点到名字后再走。

家长

工作

1. 请家长带领孩子一起观察企鹅爸爸带宝宝的视频，感受动物的亲情。

2. 近期是传染病的高发期，请家长避免带孩子去人流量多的地方，并引导幼儿回家先用肥皂洗手的好习惯。

3. 请爸爸和孩子一起玩一个亲子游戏，并记录。

环境

创设

1.将幼儿的绘画作品“我爸爸和我”布置在话题墙上，供幼儿欣赏。

2.自然角新增一些驱蚊草、薄荷叶等夏季植物,引导幼儿定期观察浇水。

3.将亲子游戏的照片布置在主题墙上,供幼儿回忆和爸爸一起的情景。

本周

反思