日期

内容

（4.25）

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接幼儿，引导幼儿关注自然角动植物的生长情况。

2.生活游戏：鼓励幼儿在游戏中把宝宝的衣服折叠整齐、在衣架上挂放整齐。

3.晨间谈话：我爱洗澡、我喜欢的点心。

户外锻炼

队列练习：一个跟着一个走成螺旋线队形，并越绕越紧。

操 操节、韵律活动：能正确变换队形（两队交叉走）。

动作发展：钻

目标：手膝着地，动作协调地快速向前爬

动作发展：拍球

目标：能单手连续拍球5个

动作发展：平衡

目标：能原地自转3圈不跌到

动作发展：跳

目标：单脚连续向前跳2米左右

动作发展：跑

目标：能走、跑交替100米左右

动作发展：投掷

目标：单手肩上挥臂投掷

重点指导：走 目标：绕障碍物简单的行走。

上午

活动

语言：小白鹅（故事）

创造性游戏

数学：好玩的彩带（4以内按长短排序）

创造性游戏

音乐：洗澡啦（韵律）

创造性游戏

社会：小猫家来了客人

户外活动：拼搭天地

美术：厨房里的电心（泥工）

室内游戏：光影部落

科学：小兔乖乖

户外活动：拼搭天地

下午

活动

户外游戏：运西瓜

室内游戏：区域游戏

户外游戏：小兔采蘑菇

室内游戏：手风琴（做做玩玩）

户外游戏：拍球

室内游戏：您好，邮递员（故事时间）

户外游戏：大型玩具

室内游戏：区域游戏

户外游戏：网小鱼

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：推小车

室内游戏：我是智多星（自我评价）

游戏

活动

区域游戏

重点指导益智区：提供纸板、木片等，引导幼儿运用纸板、木片等材料自主探索垒高楼。

生活区：提供头部轮廓、五官，引导幼儿根据五官特征。

建构区：提供小区标志牌，引导幼儿能按标志牌建构我居住的小区。

创造性游戏：

娃娃家：结合主题，继续丰富“娃娃家”游戏活动情节，鼓励爸爸妈妈带宝宝外出郊游。

甜品屋：结合“六一”儿童节进行促销活动。

医 院：增添药盒、药瓶，医生能根据病人的病情对症下药。

日 常

生 活

1.晨锻：能遵守场地游戏规则，不乱跑。

2.盥洗：洗手时不玩水，不将水龙头开的很大。

3.午餐：按时用完餐，不挑菜吃。

4.午睡时，提醒幼儿睡前先按顺序入厕，然后再进午睡室。

5.盥洗时，提醒男生排队入厕小便时不弄到别人身上。

家长

工作

1.与孩子一起从杂志上搜集反应家庭生活的图片，翻阅自己的家庭照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说多重要。

2.建议家长利用饭后、临睡前与孩子谈心，促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题。

环境

创设

1.爱护环境，在互动墙面上操作要小心些，不撕扯。

2.将绘画“美味的点心”展示在主题墙上，引导幼儿欣赏、感受。

本周

反思