日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，与个别家长进行沟通幼儿在园情况。

2.区域游戏：重点指导生活区，帮助幼儿分辨鞋子的左右脚。

3.晨间谈话：可爱的鸭子 鸭子为什么会游泳 鸭子怎么叫

户外锻炼

队 队列练习：整队，学会一个跟着一个走。

操 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：平衡

目标：练习平衡能力。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向跑。

动作发展：滚

目标：能用双手滚球。

动作发展：跳

目标：能双脚向前行进跳。

分散活动：重点指导羊角球。目标：能利用双脚用力蹬让球弹起来。

上午

活动

集体活动：找鸭子

创造性游戏

科学：认识鸭子

创造性游戏

语言活动：丑小鸭

户外活动：自然探索

数学：过生日（感知5以内数量）

室内游戏：光影部落

音乐活动：数鸭子

户外活动：自然探索

下午

活动

游戏名称：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小兔拔萝卜（体育游戏）

室内游戏：丑小鸭（故事时间）

游戏名称：双脚跳荷叶（体育游戏）

室内游戏：可爱的鸭子（做做玩玩）

游戏名称：传球（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：老狼老狼几点钟（体育游戏）

室内游戏：喂食小鸭（班本课程）

游戏

活动

区域游戏

重点指导生活区：给小鸭子喂食，能小心地喂食小鸭子，知道小鸭子爱吃什么。

建构区：提供小栅栏，给小鸭子在草地上造围栏。

语言区：提供绘本《丑小鸭》，引导幼儿阅读绘本，能根据画面大胆讲述自己感兴趣的内容。

创造性游戏：

图书馆：找出破损的图书，和老师一起修补。

美发店：提供各种洗发产品，供幼儿选择使用。

银行：在游戏结束后主动去每位收银员那边将钱币回收好。

娃娃家：提供厨房用具，指导幼儿正确使用。

日 常

生 活

1.晨锻时，能自主选择自己喜欢的玩具。

2.盥洗时，将袖子卷起再洗小手，不弄湿袖子、衣服。

3.午餐时，加快进餐速度，将自己的一份饭菜吃完。

4.离园时，能坐在座位上安静的等待家长，不随便乱跑。

家长

工作

1.请家长为幼儿园的自然角提供正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。

2.家长可利用空闲的时间，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，激发幼儿热爱大自然的情感。

3.春天到了特别要注意幼儿的卫生，每周给幼儿剪指甲，勤洗澡，勤洗头，养成良好的生活卫生习惯。

4.周末领养小鸭，请家长一起照料小鸭子。

环境

创设

1.给小鸭子布置温馨的鸭小屋。

2.将幼儿调查表“可爱的鸭子”布置在话题墙上。

3.将幼儿照顾小鸭的照片布置在主题墙上。

本周

反思