日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿进入班级后先洗手再进入区域游戏。

2.生活活动：提供衣架、夹子、衣服、袜子，指导幼儿学习晾衣服和袜子。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、保暖的方法、擦鼻涕

户外锻炼

队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

操 操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

动作发展：跨

目标：边走边跨过障碍物。

动作发展：爬

目标：手膝着地快速爬。

动作发展：跳

目标：双脚站立由高往下跳。

动作发展：抛

目标：双手向上抛大皮球。

动作发展：走

目标：听信号向指定目标走。

分散活动：重点指导跑。目标：能跟着老师向前跑。

上午

活动

语言：嘘，请安静

创造性游戏

音乐：摇篮曲

创造性游戏

社会：请不要打扰

户外体验：艺术创想

美术：雪花飘飘

室内体验：创意空间

数学：娃娃的午餐

户外体验：艺术创想

下午

活动

游戏名称：运沙包（体育游戏）

室内游戏：小蚂蚁（手指游戏）

游戏名称：小鸡学本领（体育游戏）

室内游戏：雪孩子（故事时间）

游戏名称：小青蛙跳荷叶（体育游戏）

室内游戏：形状宝宝（做做玩玩）

游戏名称：拉大锯（体育游戏）

室内游戏：整理橱柜（劳动时间）

游戏名称：钻洞洞（体育游戏）

室内游戏：我是明星宝宝（评选活动）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导区域: 语言区：能和同伴共同阅读绘本《大熊的冬天小屋》，并主动发表自己对角色的看法。

生活区：能给娃娃穿上鞋子，并穿好冬季的衣服。

建构区：使用原木色积木搭建冬天的松柏，在搭建的过程中并能向同伴介绍。

创造性游戏：

娃娃家：投放娃娃帽子、围巾，指导爸爸妈妈学习为娃娃佩戴。

建筑队：学会专心搭建建筑物，不破坏同伴搭建的建筑物。

甜品屋：能为客人对甜品进行介绍，并学会使用礼貌用语。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.进餐时，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，排好队伍，等待家长来接。

家长

工作

1.请家长与幼儿商量，有意识地带孩子一起看的绘本故事。

2.与孩子共同制作绘本故事，关于冬天的故事。

3.鼓励幼儿观察冬季的树木变化，带幼儿到大自然中去感受冬天的美。

环境

创设

1.在美工区投放制作贺卡、装饰物的材料和工具，供幼儿选择制作贺卡等。

2.将幼儿做的贺卡粘贴在话题墙上，供幼儿欣赏。

本周

反思