日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待，关注每个幼儿的来园情绪，提醒幼儿将自己的外套、帽子、手套等整齐的放进柜子里。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：我的动物朋友、动物怎样过冬、冬天里的自我保护。

户外锻炼

队列练习：绕场行进——走，由一路纵队沿操场边线或长方形或正方形行进。

操 操节、韵律活动：在做韵律操时，能跟着老师做动作，动作方向相同。

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向、线路跑。

动作发展：跳

目标：能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。

动作发展：爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍皮球3个。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

分散活动：重点指导平衡木游戏 。目标：能双手侧平举过平衡木 。

上午

活动

语言：小熊请客

创造性游戏

音乐：洋娃娃和小熊跳舞

创造性游戏

美术：可爱的小熊

户外体验：野外娃娃家

科学：冬天来了

室内体验：光影部落

数学：过节了

户外体验：野外娃娃家

下午

活动

游戏名称：走竹梯（体育游戏）

室内游戏：穿鞋子（技能练习）

游戏名称：小袋鼠（体育游戏）

室内游戏：艾玛打雪仗（故事时间）

游戏名称：熊猫玩球（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小鸡捉虫（体育游戏）

室内游戏：小侦探（智力游戏）

游戏名称：小刺猬搬果子（体育游戏）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全教育）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导区域: 益智区：能用磁性几何图形拼搭房子造型，发挥想象力和创造力。

美术区：能用喷画、点彩、拓印等多种形式装饰熊宝宝。

语言区：提供《动物的冬天小屋》故事底版，引导幼儿讲述不同小动物的冬天小屋，丰富幼儿对动物过冬的认知。

创造性游戏：

宠物店：提供围巾、帽子，引导幼儿为宠物围围巾、戴帽子。

萌熊甜品：提供新品：红茶玛奇朵，引导幼儿进行游戏。

世界银行：提供分类盒，提醒幼儿能够将钱币分好类后装在盒子里。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿不在操场上奔跑，出汗后能及时休息垫毛巾。

2.盥洗时，提醒幼儿坚持饭后漱口，不将口中的饭菜吐在水池中。

3.用餐时，为幼儿介绍饭菜营养，进一步鼓励个别挑食的幼儿，不挑食。

4.午睡时，鼓励幼儿安静入睡，提前醒来的幼儿能够保持安静。

5.离园时，同家长手拉手离开校园，不随意奔跑。

家长

工作

1.请家长利用闲暇时间，和孩子聊一聊自己的伙伴，鼓励孩子描述些与伙伴之间发生的趣事和困惑，并帮助孩子解决遇到的难题。

2.请家长和孩子共同选择一些绘本进行阅读，帮助孩子养成爱读书、会读书的良好阅读习惯。

环境

创设

1.将幼儿作品《可爱的小熊》布置在话题墙中，引导幼儿相互欣赏、学习。

2将幼儿的学习单“小动物过冬”布置在益智区，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。

本周

反思