日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园活动：热情接待幼儿与家长，鼓励他们使用礼貌语，和老师、阿姨打招呼。

2.生活活动：提供秋天的衣服让幼儿练习拉拉链扭纽扣。

3.晨间谈话：秋天叶子的变化、我喜欢的树叶。

户外锻炼

队列练习：整队，学会一个跟着一个走。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：投掷

目标：单手曲臂向前投掷。

动作发展：跳

目标：能双脚向前行进跳。

动作发展：跑

目标：看信号等走和停。

动作发展：爬

目标：双膝双手着地向前爬。

动作发展：平衡

目标：双手平举保持平衡过小河。

分散活动：重点指导滚轮胎。目标：手臂用力，双手交替向前推。

上午

活动

语言：风娃娃（散文欣赏）创造性游戏

美术：秋天的树林（印画）创造性游戏

音乐：大树妈妈（韵律）户外体验：沙水世界

科学：小树叶找妈妈

室内体验：创意空间

健康：风婆婆和小树叶

户外体验：沙水世界

下午

活动

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全平台）

游戏名称：毛毛虫（体育游戏）

室内游戏：拉拉链（自我服务）

游戏名称：可爱的小兔（体育游戏）

室内游戏：我想念你（故事时间）

游戏名称：乌龟（体育游戏）

室内游戏：打电话（做做玩玩）

游戏名称：散步（体育游戏）

室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导美术区：提供各种树叶、颜料，在叶子上刷上颜色，然后拓印在纸上。

语言区：在表演区动一动，说一说，一边操作手偶一边讲故事。

益智区：提供衣服、裤子、帽子图片，指导幼儿同一种物品归类在一起。

科学区：用放大镜观察不同树叶的脉络。

创造性游戏：

大熊的小屋：爸爸妈妈分工合作，不争抢玩具。

点心店：服务员提醒小客人要付钱买东西。

建筑队：用堆叠的方式练习搭高楼。。

日 常

生 活

1.盥洗时，提醒幼儿洗完手双手做小馒头走到自己的座位上。

2.进餐时，提醒幼儿保持桌面、地上的整洁。

3.午睡时，提醒并帮助幼儿脱下外裤整齐地放在床尾再入睡。

4.离园时，提醒幼儿拉好家长的手离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1.家长教育幼儿会使用谦让语和问候语，如“对不起”、“没关系”、“麻烦您”、 “早上好”、“晚安”、“再见”等。

2.请家长和幼儿一起利用网络以及查阅科普图书等形式，使幼儿了解动物在秋天的活动，萌发幼儿对动物的喜爱之情。

3.请家长协助孩子为爷爷奶奶做一件力所能及的事情。

环境

创设

1. 将幼儿进行社区活动时的照片布置在墙面上，让幼儿观赏回忆活动。

2. 将幼儿班本特色的作品布置到墙面中，丰富内容，同时供幼儿复习学过的线条。

本周

反思