日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：以饱满的热情接待幼儿与家长，轻声与幼儿及家长打招呼。

2.区域游戏：重点指导阅读区，指导幼儿认识秋天的水果及水果的特征。

3.晨间谈话：秋天的水果  我最爱吃的水果  轻轻擦鼻涕

户外锻炼

队列练习：排队，听口令，进行集合排队练习。

操节、韵律活动:精神饱满的跟着老师做操。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走

动作发展：跳

目标：双脚同时用力蹬起跳，动作连贯有节奏

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向、线路跑

动作发展：钻爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬

分散活动：重点指导幼儿跳。目标：能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。

上午

活动

语言：爱吃水果的牛（故事）创造性游戏

美术：美丽的叶脉

创造性游戏

社会：水果大家尝

户外体验：拼搭天地

数学：水果有几个

室内体验：光影部落

音乐：苹果（歌唱活动）

户外体验：拼搭天地

下午

活动

游戏名称：捕蝴蝶（体育游戏）

室内游戏：来吧，我们一起发现秋天（故事时间）

游戏名称：小雨点（体育游戏）

室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏）

游戏名称：捉太阳（体育游戏）

室内游戏：树的年轮（做做玩玩）

游戏名称：大风、树叶和树苗（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：评选明星宝宝

游戏

活动

区域游戏：

重点指导区域：生活区：苹果树，学习扣纽扣，把苹果扣到树冠上去。

美术区：提供蜡笔、颜料，引导幼儿画一画秋天的水果。

生活区：提供桔子，引导幼儿剥桔子并品尝。

创造性游戏：

大熊的小屋：督促幼儿相互合作，完成照顾娃娃的任务。

蛋糕店：把坏掉的物品清除，补充新制作的食物：面包、蛋糕。

建筑队：创设大马路游戏情境，顾客能自觉遵守交通规则游戏。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿有序地排队参加各种器械类游戏。

2.盥洗时，提醒幼儿卷起袖子，洗完手能及时拉下来。

3.午餐时，吃完后能将餐具放到餐车上。

4.午睡时，指导幼儿将自己脱下的衣物放在床尾。

5.离园时，愿意主动和老师说“再见”。

家长

工作

1.请家长在家与幼儿一起品尝各种秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天水果的美味，使幼儿知道秋天是丰收的季节。

2.家长在家鼓励幼儿多谈谈在幼儿园里学了什么，可以鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并给予幼儿赞扬，以提升幼儿的自信心与学习兴趣。

环境

创设

1.利用秋天的多种元素，继续丰富主题墙中的内容。

2.在区域活动中增加绘画水果的内容，将幼儿的作品艺术化的展示出来。

本周

反思