日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿引导幼儿安放自己的背包、玩具等东西。

2.生活活动：尝试给自然角小动物喂食物，照顾小动物。

3.晨间谈话：快乐的中秋节 我会坐坐好

户外锻炼

队列练习：在原地踏步走。

操节、韵律活动: 能跟着音乐和老师有节奏的做操。

动作发展：跳

目标：双脚并拢跳、跑。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过连续两个圈。

动作发展：跑

目标：能听信号跑。

分散活动：重点指导钻爬。目标：能手脚着地屈膝爬。

上午

活动

美术：雨中的幼儿园

音乐游戏：拍手点头

语言：小花狗与大石头

手指游戏：毛毛虫

社会：爱上了我的幼儿园

娱乐游戏：抢椅子

数学：认识1、2、3

语言游戏：猴子爬山

音乐：我爱我的幼儿园

音乐游戏：开火车

下午

活动

游戏名称：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：撕面条（做做玩玩）

游戏游戏：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：《我妈妈》（故事时间）

游戏名称：大皮球（体育游戏）

室内游戏：卷白菜（音乐游戏）

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：整理裤子（自我服务）

游戏名称：玩沙包（体育游戏）

室内游戏：明星宝贝（谈话活动）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导区域：生活区：提供小衣服、小裤子引导幼儿给娃娃穿衣裤。

建筑区：提供纸杯，引导幼儿将纸杯垒高。

语言区：能选择一本书安静进行阅读，会按照标记归还书本。

创造性游戏：

生鲜超市：初步了解生鲜超市的游戏规则。

娃娃家：能够初步了解娃娃家的游戏规则。

小银行：能排队领钱。

日 常

生 活

1.晨锻时，能注意安全不奔跑。

2.盥洗时，能用七步洗手法洗手。

3.午餐时，能样样东西都爱吃不挑食。

4.午睡时，能把自己的小鞋子放整齐。

5.离园时，能和老师说再见。

家长

工作

1.请家长注意天气变化，给孩子调整衣物，坚持天天送孩子来园。

2.日常生活中，注意引导孩子讲述节假日的见闻，培养孩子口语表达能力。

3.继续配合幼儿园的教育在家庭内给孩子制定规则，培养规则意识。

环境

创设

1.收集孩子家乡照片，感知地域的融合，鼓励孩子都说普通话。

2.创设小话吧，让孩子们在轻松自由的环境下讲讲悄悄话。

3.讲幼儿一日生活的流程拍照布置在主题墙上让幼儿欣赏。

本周

反思