日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，提醒幼儿进班先七步洗手法洗手。

2.生活活动：提醒幼儿锻炼前多喝水。

3.晨间谈话：夏天、保护眼睛、多喝水。

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并掐准节奏做动作。

2.队列练习：原地踏步走——双手自然摆动，控制落脚点在圆点上。

3.徒手操：能熟记动作要领，做操时有力度。

集体游戏：开飞机

目标：四散跑

集体游戏：大风吹

目标：平衡

集体游戏：老鹰捉小鸡

目标：动作敏捷

集体游戏：扔沙包

目标：投掷

集体游戏：小马过河

目标：平衡

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能走过10米长的独木桥）

1.音乐：水果恰恰恰

2.区域游戏

1.数学：比比谁最多

2.区域游戏

1.美术：水中仙子

2.户外体验：启•嬉池

1.科学：白白胖胖的藕

2.室场游戏：启•影台

1.健康：运西瓜

2.户外体验：启•嬉池

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供故事骰子，根据所投掷的图片，用自己的语言讲述故事情节。

（2）科学区：提供图书，记号笔、纸，了解动物在炎热季节是怎样防暑降温的，尝试简单的记录。

（3）益智区：提供两种颜色的木条、手工青蛙、骰子，在合作、竞争中寻找青蛙逃走的方法，锻炼反应能力。

（4）生活区：提供毛巾、水盆，引导幼儿学习浸湿小毛巾并拧干的技能，会自己擦汗，增加自我服务能力。

（5）扮演区：提供蓝牙音响、瑜伽垫，韵律动作到位，有节奏。

（6）美工区：提供中号毛笔、墨汁、托盘、笔洗、宣纸等水墨画的工具和材料，探索用毛笔、墨汁在宣纸上画画，感受水和墨交融变化的趣味。

（7）建构区：提供雪花片，协商合作，运用雪花片，拼插出夏天的景物及夏季用品。

2.创造性游戏：知道自己的职责，能够做到坚守岗位，将工作做好。

3.户外活动（启·嬉池）：能使用多种工具搭建排水管道。（周三、周五上午）

4.专室活动（启·影台）：能尝试用手电筒投射在墙上感知影子的变大变小。（周四上午）

日 常

生 活

1.晨锻时，夏季要保护自己的腿部，尤其是膝盖，不奔跑，避免受伤。

2.盥洗时，在盥洗室不玩水，保持地面干爽。

3.进餐时，专注用餐，不发呆。

4.午睡时，自己穿脱衣服，会自己叠被子。

5.离园时，会戴好口罩再离园，不奔跑、不推技。

家长

工作

1.爸爸妈妈周末可以就近带宝宝到西塘河的荷塘月色欣赏夏日荷塘的美景。

2.体验从完整的莲蓬里剥取莲子，喜欢莲子清甜的香气，愿意尝试莲子的味道。

环境

创设

1.将幼儿创作的水墨荷花装饰在美术区的展示墙上，供幼儿欣赏点评。

2.将幼儿在户外观察或寻找到的夏季特征的景象，拍照或绘画形式记录，装饰在主题墙或区域内，供幼儿欣赏。

本周

反思