日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，提醒幼儿进班先七步洗手法洗手。

2.生活活动：提醒幼儿锻炼前多喝水。

3.晨间谈话：夏天、保护眼睛、多喝水。

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并掐准节奏做动作。

2.队列练习：练习看齐——排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，双眼看前排幼儿颈部。

3.徒手操：能熟记动作要领，做操时有力度。

集体游戏：解放军

目标：手脚协调

集体游戏：小马过河

目标：下肢力量

集体游戏：捉星星

目标：四散跑

集体游戏：老狼几点钟

目标：反应能力

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能单手投掷沙包5米左右）

1.语言：夏天的歌

2.区域游戏

1.社会：认识紧急电话（安全教育）

2.区域游戏

1.美术：水中仙子

2.户外体验：启•嬉池

1.音乐：夏天的雷雨

2.室场游戏：启•影台

1.科学：夏天到了

2.户外体验：启•嬉池

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供积木、自然材料等，尝试运用多种材料、方法建构龙舟。

（2）语言区：提供绘本若干、沙发、帐篷，通过观察画面内容，用完整的语言进行讲述。

（3）益智区：提供苍蝇拍、苍蝇卡片、骰子，能快速反应能力并正确点数。

（4）生活区：提供新鲜莲蓬若干，小碗，工具等， 能运用工具剥开莲蓬，提高小手肌肉的灵活性。

（5）扮演区：提供铃鼓、响板、mp3，能够抖动手腕表现雷雨哗啦啦的情境。

（6）美工区：提供彩色粉末、卡纸等，感受水渍（雨滴）洒彩色粉末后形成的不规则画面，并进行“借形想像”。

（7）科学区：提供天气记录表、笔，尝试用图画或符号记录每天的天气状况，感受天气的变化。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，新增冰淇淋店；重点指导冰淇淋店，能向他人推荐自己的冰淇淋。

3.户外活动（启·嬉池）：能借助沙水开展游戏活动，绘本推荐《小老鼠忙碌的一天》。（周三、周五上午）

4.专室活动（启·影台）：探索手电筒光影的变化。（周四上午）

日 常

生 活

1.晨锻时，愿意在自己喜欢的区域玩，尝试每个区域都去玩一玩。

2.盥洗时，提醒幼儿在盥洗室慢慢走。

3.进餐时，提醒幼儿安静、专注用餐。

4.午睡时，提醒幼儿盖好小肚皮。

5.离园时，能保持安静，等待老师叫自己的名字再轻轻塞椅子。

家长

工作

1.请您和小朋友一起在室内、户外找一找“夏天”，感受夏天的季节特征。

2.夏天到了，小朋友容易出汗，请您提醒孩子注意个人卫生，帮助孩子修剪手指甲，勤洗头洗澡，勤换内衣。

环境

创设

1.请幼儿一起绘画主题墙，画出你心中夏天的样子。

2.语言区提供绘本《夏日的一天》供幼儿翻阅、讲述。

本周

反思