日期

内容

日

（4.25 周二）

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接幼儿，做好二次晨检，提醒个别幼儿洗手。

2.生活活动：引导幼儿整理玩具柜，注意保持玩具柜干净整洁。

3.晨间谈话：我爱劳动 动物宝宝 动物和他们的家人

户外锻炼

队列练习：向后转。要求：听清口令、动作正确、行动迅速。

操节、韵律活动：指导幼儿按照节奏的做操，动作有力、整齐。

动作发展：跳

目标：单脚连续跳2米。

动作发展：平衡

目标：能在宽20厘米的平衡木上走。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：拍球

目标：连续拍球5个以上。

动作发展：跑

目标：能绕障碍物跑。

动作发展：投掷

目标：向指定方向投掷。

分散活动：投掷。目标：能用力向指定方向投掷，练习投准目标。

上午

活动

语言：小兔找家

室场游戏：启·影台

音乐：袋鼠（歌唱）

创造性游戏

美术：我的小房子

室场游戏：启·影台

数学：好玩的彩带

户外体验：启·乐林

健康：勇敢的小熊

创造性游戏

科学：他们是谁的宝宝

户外体验：启·乐林

下午

活动

户外活动：小兔跳跳

室内游戏：预防溺水（安全教育）

户外活动：骑木马

室内游戏：红烧鱼（做做玩玩）

户外活动：拍球

室内游戏：我妈妈（故事时间）

户外活动：网小鱼

室内游戏：拉拉链（自我服务）

户外活动：老鼠笼

室内游戏：区域游戏

户外活动：袋鼠妈妈

室内游戏：我爱劳动（自我评价）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区，提供颜料、棉签，引导幼儿用棉签绘画母鸡和小鸡。

阅读区：提供绘本《猜猜我有多爱你》，引导幼儿仔细观察画面，理解故事内容、学说故事中的对话。

表演区：提供自制房子、动物指偶，引导幼儿玩小动物躲猫猫游戏，在游戏中能说出小动物躲的方位。

2.户外体验游戏：启·乐林，能积极参与户外角色扮演游戏，对扮演的角色有浓厚的兴趣。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：启·影台，感知光和影子的关系,体验探索发现的乐趣。（周二上午）

3.创造性游戏：能与同伴友好相处，游戏中懂得商量。

日常

生活

1.晨锻时，不将皮球乱扔，在规定的场地里玩。

2.盥洗时，在水池里将手上的水甩干，不甩在地上。

3.午饭时，拿到饭菜再拿勺子，手扶好碗。

4.午睡时，不在手上藏小东西躲在被子里玩。

5.离园时，拉好家长的手，不乱跑。

家长

工作

1.建议家长给幼儿介绍家庭成员的关系，鼓励幼儿见到亲友主动问好。

2.结合“劳动节”，引导幼儿在家能做一些力所能及的事情，培养爱劳动的好习惯。

3.做好“五一”幼儿离苏登记，建议家长减少不必要的外出，外出期间做好个人防护。

4.提醒家长在五一假期中注意居家安全、外出安全、饮食安全等安全问题。

环境

创设

1.在墙上布置户外体验游戏活动的照片，丰富照片墙。

2.将装饰的“我的小房子”展示在主题墙区域，引导幼儿欣赏、感受。

本周

反思