日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，鼓励幼儿主动关心同伴的心情和健康。

生活活动：引导幼儿尝试整理自己的储物柜。

晨间谈话：清明时节雨纷纷 我的家 亲亲热热一家人

户外锻炼

队列练习：能根据口令使二路纵队变成一路纵队。

操节、韵律活动：积极参加律动，精神饱满，动作有力。

清明节放假一天

动作发展：抛接

目标：双手向上抛接住大皮球。

动作发展：爬

目标：手膝着地，动作协调地快速向前爬。

动作发展：走

目标：绕简单的障碍物行走。

动作发展：钻

目标：能在65厘米高的障碍物下钻来钻去。

分散活动：重点指导抛接。目标：双手向上抛接住大皮球。

上午

活动

清明节放假一天

语言：爸爸是个魔术师（阅读）室场游戏：光影部落

社会：舒适的家

户外体验游戏：动物小镇

数学：招待客人

创造性游戏

音乐：让爱住我家（欣赏）户外体验游戏：动物小镇

下午

活动

清明节放假一天

户外活动：袋鼠妈妈（体育游戏）

室内游戏：我会叠被子（自我服务）

户外活动：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：给妈妈的礼物（做做玩玩）

户外活动：过小桥（体育游戏）

室内游戏：让我安静五分钟（故事时间）

户外活动：运西瓜（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（野外拓展）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导语言区，能借助照片，向同伴介绍自己的家人。

建构区：尝试搭建自己家所在的小区。

生活区：根据示意图，练习叠被子。

2.室内体验游戏：光影部落，通过彩虹积木的拼搭与水的组合连接，营造小桥流水人家的情境。（周二上午）

3.户外体验游戏：动物小镇，爱护小动物，不用手触碰小羊。（周三上午、周五上午）  

4.创造性游戏：游戏时不随意给顾客进行搭配，学会尊重顾客的选择。

日常

生活

1.晨锻时，学会控制自己的运动量，出汗后能停下来休息。

2.盥洗时，慢进慢出，避免滑倒。

3.午餐时，保持桌面、地面干净整洁。

4.午睡时，学会自己盖被子，不随意将手脚伸出被外。

5.离园时，牵好家人的手慢慢离园。

家长

工作

1.请家长抽空多陪伴幼儿，增加亲子间的交流和情感。

2.请家长帮助幼儿养成良好的阅读习惯，定期进行亲子共读。

3.请家长引导幼儿参与到家庭劳动中，鼓励幼儿主动完成力所能及的事。

4.请家长与幼儿分享自己童年的趣事，培养幼儿良好的倾听习惯。

环境

创设

1.创设“我的家”主题墙，引导幼儿根据生活经验设计平面图。

2.将幼儿与家人的合影布置上墙，鼓励幼儿互相交流、介绍。

3.将幼儿的作品《送给家人的礼物》布置上墙，供幼儿相互交流观赏。