日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，提醒幼儿用七步洗手法洗手并进行二次晨检。

生活活动：引导幼儿将挡风的外套脱下折叠好，放在柜子里。

晨间谈话：世界残疾人日 圆圆的 我找到的圆

户外锻炼

队列练习：向前看齐，纵队排头不动成两臂侧平举（掌心相对），同时看前面幼儿的颈部。

操节、韵律活动：听音乐有节奏地做好每节操的动作。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍皮球3个。

动作发展：跳

目标：能双脚同时用力蹬地起跳。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：钻

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

动作发展：爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬。

分散活动：重点指导拍球。目标：单手连续拍皮球3个。

上午

活动

语言：圆（绘本阅读）

创造性游戏

科学：认识圆形

室场游戏：创意空间

健康：吹泡泡

户外体验游戏：自然探索

数学：拾落叶

创造性游戏

综合：生活中的圆

户外体验：自然探索

下午

活动

户外活动：勇敢的伞兵（体育游戏）

室内游戏：不争不抢好朋友（安全平台）

户外活动：拍拍一二三（体育游戏）

室内游戏：气球飞呀飞（做做玩玩）

户外活动：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：我会戴手套（自我服务）

户外活动：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：圆圆的（故事时间）

户外活动：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（亲子绘本馆）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导益智区，点数出圆的个数并用相应的数量卡表示。

美工区：通过揉、捏、压的方法用橡皮泥做出圆形。

建构区：尝试用积木拼搭出圆的形状。

2.室内体验游戏：创意空间，能够用小汽车进行拓印，操作时尽量不把颜料弄到自己身上。（周二上午）

3.户外体验游戏：自然探索，尝试将南瓜和糯米粉搅拌在一起进行融合。（周三上午、周五上午）  

4.创造性游戏：利用各种圆形物体发挥想象进行游戏。

日常

生活

1.晨锻时，知道出汗了要找老师垫背巾。

2.盥洗时，节约用水，涂肥皂时把水龙头关掉。

3.午餐时，不挑食，每种菜都要吃。

4.午睡时，不蒙着头睡觉，不趴着睡觉。

5.离园时，听到老师叫名字才可以离开。

家长

工作

1.请家长利用空余时间和幼儿一起画一画圆，感受圆的特性。

2.请家长与幼儿一起寻找和圆相关的绘本，进行亲子阅读。

3.请家长帮助幼儿养成早睡早起的良好生活习惯，引导幼儿每天按时来园不迟到。

环境

创设

1.创设绘本主题《圆》的主题墙，鼓励幼儿参与设计和创作。

2.将幼儿在绘本阅读中的疑问和想法记录下来，布置在主题墙上。

3.引导幼儿发现生活中的圆，并用照片的形式展示出来。