日期

内容

日（9.27）

一（9.28）

二（9.29）

三（9.30）

五（10.9）

六（10.10）

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，鼓励幼儿自己从大厅走进教室。

生活活动：指导幼儿洗手前把袖子拉起来，不把袖子弄湿。

晨间谈话：祖国妈妈的生日   幼儿园里的玩具   我会一起玩

户外锻炼

队列练习：能手脚协调踏步走。

操节、韵律活动：学做器械操，能正确使用器械。

动作发展：平衡

目标：独立通过平衡木

动作发展：投掷

目标：用力向前扔

动作发展：爬

目标：双膝及地向前爬

动作发展：跑

目标：双手摆动跑

动作发展：钻

目标：侧身钻圈

动作发展：跳

目标：双脚并拢向前跳

分散活动：重点指导平衡。目标：能在宽25厘米的平衡木上走。。

上午

活动

语言：挤呀挤

音乐：碰一碰

数学：吃饼干

美术：漂亮的玩具

健康：橡皮膏小熊

科学：幼儿园里的树

下午

活动

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：我会浇水（劳动）

户外活动：老狼老狼几点钟（体育游戏）

室内游戏：小圆子（做做玩玩）

户外活动：钻山洞（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外活动：大皮球（体育游戏）

室内游戏：安安全全过国庆（谈话活动）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：拔萝卜（音乐游戏）

户外活动：小鱼游（体育游戏）

室内游戏：彩虹色的花（故事时间）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导语言区，引导幼儿在区域中安静看书，看完后按标记摆放。

美工区：提供图形轮廓，指导幼儿使用油画棒。

益智区：引导幼儿自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。 。

2.户外体验游戏：小鬼当家，继续了解游戏材料和游戏规则。（周五下午）

3.创造性游戏：提供小鱼、面条、厨房玩具，指导幼儿烧饭，请客人吃饭。

日常

生活

1.晨锻时，引导幼儿玩具都要玩。

2.盥洗时，帮助幼儿把袖子拉起来，洗完后拉好袖子。

3.午餐时，提醒幼儿小脚放放好，小手拿着碗。

4.午睡时，指导幼儿把脱下的衣物叠整齐放好。

5.离园时，引导幼儿主动和老师说再见。

家长

工作

1.请家长给幼儿和家中喜欢的玩具拍照，并用文字附上玩法说明，带来幼儿园，布置在主题墙上。

2.请幼儿从家中带些自己喜欢的玩具，与同伴一起分享与交流，从而促进幼儿的交往与协商能力的提高。。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

4.继续请家长配合让幼儿早晨自己走进教室，培养幼儿的独立性。

环境

创设

1. 创设“玩具大家玩”主题墙，将幼儿照片张贴张主题墙上。

2. 布置厕所环境，将提示图片张贴在墙上。

3. 继续收集自然角绿植、小动物，丰富自然角环境。

本周

反思