日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，鼓励幼儿自己从大厅走进教室。

生活活动：引导幼儿进出盥洗室时注意地滑，小心慢走。

晨间谈话：“光盘”行动 我的朋友是XXX 幼儿园里真好玩

户外锻炼

队列练习：听口令练习“立正”，姿势正确，口号响亮。

操节、韵律活动：能积极参加韵律操，在拍拍踏踏中感受快乐。

动作发展：爬

目标：双膝及地向前爬

动作发展：平衡

目标：独立通过平衡木

动作发展：投掷

目标：用力向前扔

动作发展：拍

目标：练习拍皮球

动作发展：骑

目标：锻炼手脚协调

分散活动：重点指导爬。目标：双膝双手及地连续向前爬。

上午

活动

社会：快乐抱一抱

语言：我要自己走（儿歌）

健康：幼儿园真好玩

数学：动物找朋友

美术：长长的面条

下午

活动

户外活动：毛毛虫（体育游戏）

室内游戏：保护大眼睛（安全平台）

户外活动：袋鼠妈妈（体育游戏）

室内游戏：甜甜的棒棒糖（做做玩玩）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：我爱我的幼儿园（建构游戏）

户外活动：大猫小猫（体育游戏）

室内游戏：大卫不可以（故事时间）

户外活动：木头人（体育游戏）

室内游戏：宝贝真棒（谈话活动）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导生活区，引导幼儿练习穿脱、折叠裤子。

语言区，提供幼儿一日生活照片，说一说为什么喜欢幼儿园。

建构区：用积木搭建幼儿园，能总结幼儿园的特别之处。

2.户外体验游戏：小鬼当家，继续了解游戏材料和游戏规则。（周五下午）

3.创造性游戏：提供娃娃、衣服、鞋子、袜子等生活用品，指导幼儿帮助娃娃穿衣服、拉裤子。

日常

生活

1.晨锻时，提醒幼儿出汗了要注意休息。

2.盥洗时，先上厕所再洗手。

3.午餐时，知道饭后要漱口并用毛巾擦嘴。

4.午睡时，睡姿正确，不趴着睡，不蒙头睡。

5.离园时，牵好家长的手走出幼儿园。

家长

工作

1.请家长鼓励幼儿从家中带一两件自己喜欢的玩具到幼儿园与小朋友一同分享玩玩具的快乐。

2.请家长引导幼儿介绍自己在幼儿园里新认识的好朋友。

3.请家长鼓励幼儿做一个守规矩的好宝宝，知道遵守各项班级规则和幼儿园规则。

4.请家长根据幼儿的体质适当增减衣物，穿适量的衣服来园。

环境

创设

1. 将幼儿在园的照片分类布置上墙，供幼儿交流、欣赏。

2. 创建“今日关注”，将每天的状态和进步分享给幼儿，鼓励幼儿改正不良习惯。

3. 继续收集自然角绿植、小动物，丰富自然角环境。