日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿主动与教师、同伴打招呼。

2.生活活动：导幼儿观察、照顾自然角的植物，管理自己种植的内容。擦拭、整理活动室的玩具柜

3.晨间谈话：我愿意帮助弟弟妹妹……

户外锻炼

1.韵律活动：学习新的律动，愿意跟随老师做律动，动作能跟着音乐节奏，自然、优美。

2.队列练习: 学习看手势走队形，会向左转向右转、四个方向踏步走。

3.徒手操：熟悉大班新操，能精神饱满的跟随老师做出动作。

集体游戏：侧身滚

目标：练习侧身翻滚。

动作发展：倒走

目标：练习倒走的技能。

集体游戏：贴大饼

目标：练习快速跑。

集体游戏：钻山洞

目标：练习钻的技能。

集体游戏： 切西瓜

目标： 练习正确辨别方位。

分散活动：长鼻子的大象——低头进行原地旋转，并尝试保持平衡（重点指导：低头旋转并保持平衡）

1.语言：我是大班小朋友

2.区域游戏

1.数学：认识时钟

2.区域游戏

1.美工：生活环节标记DIY

2.启.音苑

1.音乐：礼貌歌

2.区域游戏

1.社会：我做值日生

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

室内体验：启·阅楼

创造性游戏

户外体验：启·音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）语言区：自主阅读绘本，能轻声和其他伙伴进行交流。

（2）扮演区：提供多种表演道具，能够在区域中有目标的进行节目表演。

（3）生活区：学习穿鞋带的基本方法，培养穿鞋带的兴趣。

（4）建构区：养成良好的建构习惯，学会保护自己和他人的建构作品。

（5）美工区：用图画的形式表达我的进步。

（6）科学区：测水温，通过观察、记录水温，学习刻度计量。

（7）益智区★：能对五子棋有兴趣和了解。

2.创造性游戏：快乐幼儿园：鼓励幼儿园中的小朋友想一想还能有哪些职业，积极参与幼儿园中的工作并且照顾好小朋友。

美甲店：利用各种美甲道具，在安全基础上为他人设计造型并且做好收银工作。

日   常

生   活

1.晨锻时，提醒幼儿在规定场地游戏，能够把晨锻器械放回原处。

2.盥洗时，提醒幼儿洗完手后握好小馒头，不东摸西摸。

3.进餐时，注意保持自己身边的干净，不把食物弄在桌上。

4.午睡时，提醒幼儿在午睡时保持安静，不与他人吵闹。

5.离园时，提醒幼儿检查自己的物品，自主整理衣服，安静离园。

家长

工作

1.请家长在家让孩子能够做一些自己力所能及的事，帮助他人，增强责任感。

2.请家长抽空教孩子练习写自己的名字，并关注幼儿的握笔姿势。

环境

创设

1.创设“我是大班哥哥姐姐”主题墙，丰富版面“长大是什么”。

2.继续丰富自然角环境，确定要种植的植物并进行观察记录。