日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，观察幼儿的身体健康状况并进行二次晨检。

2.生活活动：主动为自然角的花草浇水。

3.晨间谈话：中秋节小长假  我的班级  我长大了

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢律动舞蹈，能每天坚持做操。

2.队列练习：能听到口令，进行向前、向后走。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

中秋放假

动作发展：听信号

目标：听信号走跑交替30米。

动作发展：侧身钻

目标：侧身钻过高60厘米的障碍物。

动作发展：抛接球

目标：两人距2-4米抛接球。

动作发展：平衡

目标：在有间隔的物体上走。

分散活动：听信号走跑交替30米。

中秋放假

1.语言：我是班级小主人（谈话）

2.区域游戏

1.音乐：小孩不小歌（歌唱）

2.区域游戏

1.数学：单双数游戏

2.户外体验：启·音苑

1.爱牙日主题班会

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

中秋放假

创造性游戏

户外体验：启·音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）科学区★：尝试用不同的工具、材料玩水。

（2）语言区：能尝试讲述并记录下自己对班级的建设性意见和建议。

（3）建构区：结合自己的已有经验搭建水上乐园。

（4）益智区：能和同伴按照游戏规则玩五子棋。

（5）生活区：练习用正确的方法，用牙刷给牙齿模型刷牙。

（6）美术区：能以班级中发生的事情为主题进行绘画，学习构思动态的人物与场景

（7）表演区：尝试表演《小孩不小歌》。

2.创造性游戏：与幼儿共同商讨并准备游戏内容和材料。

3.室内体验游戏：选择自己感兴趣的书，并能专注进行阅读。（周一下午）

4.户外体验游戏：根据不同物品发出的声音为音乐进行伴奏。（周三下午、周四上午）

日常

生活

1.晨锻时，鼓励幼儿尝试不同的游戏区域，进行全面锻炼。

2.午饭时，提醒幼儿努力将自己的饭菜全部吃完。

3.午睡时，主动在上床之前去小便。

4.离园时，提醒幼儿牵好家长的手早点回家，不在幼儿园逗留。

5.盥洗时，引导幼儿坚持用七步洗手法洗手。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿继续学习认识单双数，巩固单双数的概念。

2.日常生活中，用“小孩不小”激发幼儿的责任感，调动幼儿自我服务、自我管理等的主动性

环境

创设

1.结合日历、天气等元素创设适合大班幼儿的签到墙，鼓励幼儿每天做好个性签到。

2.继续丰富主题墙面内容。