日期

内容

五        10.8

六         10.9

一         10.11

二        10.12

三         10.13

四         10.14

五          10.15

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，进行二次晨检并提醒幼儿用七步洗手法洗手。

2.生活活动：引导孩子帮助自然角的动物换水、喂食，并记录其观察内容。

3.晨间谈话：多彩的季节、我的动物朋友、如何保护动物。

户外锻炼

队列练习：继续练习两名幼儿面对面交换位置。要求：步伐一致，跟着口令走。

操节、韵律活动：跟着节奏做操，精神饱满、动作有力。

动作发展：跳

目标：双脚能在直线两侧行进跳

动作发展：过小桥（平衡）

目标：训练平衡能力。

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投物3m

动作发展：炒豆豆

目标：培养幼儿间的合作能力

动作发展：走

目标：能倒退走、闭眼向前走

动作发展：跑

目标：能快跑15米

动作发展：拍球

目标：连续拍球20个

分散活动：重点指导：拍球。目标：单手连续拍皮球20个。

上午

活动

语言：小蚂蚁和蒲公英

创造性游戏

社会：蚂蚁搬豆

户外体验游戏：启嬉池

语言：大树和小鸟

户外体验游戏：启筑廊

科学：吹泡泡

创造性游戏

健康：你抛我接

创造性游戏

数学：小小送货员

户外体验游戏：启筑廊

艺术：好朋友的脸

创造性游戏

下午

活动

户外游戏：小猴子运货（体育游戏）

室内游戏：水果蹲(音乐游戏）

游戏名称：小青蛙跳荷叶（体育游戏）

安全教育：不玩妈妈的化妆品

户外游戏：木头人（体育游戏）

室内游戏：启影台

游戏名称：熊猫钻圈（体育游戏）

故事时间：我有友情要出租

户外游戏：跳圈比赛（体育游戏）

室内游戏：水果蹲(音乐游戏）

户外游戏：老狼老狼几点钟（体育游戏）

区域游戏

户外游戏：整理户外场地（小小管理员））

室内游戏：明星宝贝

游戏

活动

1.区域游戏：游戏时遇到问题能主动提出问题，并自主寻找解决的办法。

重点指导美工区：提供动物的半身像，引导幼儿学习对称的方法，绘画动物的另一半。

美工区：提供方形彩纸、扭扭棒等材料，引导幼儿利用翻折的技巧制作裙子和蝴蝶。

阅读区：投放有关动物的书籍，丰富幼儿关于动物的的知识。

2. 户外体验游戏：队伍比赛，拯救海洋球，体验合作的乐趣。

3.室内体验游戏：阅读结束后知道按一定规则整理、归放图书。

4.创造性游戏：能自主挪动室内桌椅，为自己的角色游戏创造游戏空间。

日 常

生 活

1.盥洗：洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

2.点心：练习插牛奶吸管，如有漏牛奶能用抹布擦干净。

3.散步：能紧跟队伍，不用手去摸走廊墙壁上的环境画面。

4.午睡：不趴着睡觉，选择仰卧或侧卧的正确睡姿。

家长

工作

1．带孩子通过各种途径了解动物的特有特征，尝试编小谜语或小儿歌。

2．帮助孩子养成保护环境的好习惯，让孩子了解人类的小习惯都会给小动物造成很大的影响。

环境

创设

1.丰富主题墙，将如何保护动物调查表布置主题墙，供幼儿欣赏讨论。

2.将幼儿作品“动物造型秀”展示在美工区，引导幼儿互相欣赏、学习。

本周

反思