日期

内容

日（9.26）

一（9.27）

二（9.28）

三（9.29）

四（9.30）

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立入园，主动向班级老师和同伴打招呼。

2.生活活动：会把书包、帽子等物品放进自己的储物柜。

3.晨间谈话：我和朋友一起…… 说说我的朋友

户外锻炼

队列练习：抬头挺胸，脚步整齐。

操节、韵律活动：认真、到位地做动作。

集体游戏：倒退走（走）

目标：练习倒退走。

集体游戏：小小解放军（匍匐爬）

目标：匍匐爬3米。

集体游戏：小兔找家（跳）

目标：练习双脚向前、向上跳。

集体游戏：扔沙包（投掷）

目标：会用右手从耳边向前方投掷沙包。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：能平稳、快速走过宽10cm，长300cm的平衡木。

分散活动：跨跳、攀爬、快速跑。重点指导跨跳，目标能助跑跨跳过30厘米高度障碍。

上午

活动

上午活动一：大狮子和小老鼠（寓言欣赏）

上午活动二：区域游戏

上午活动一：有趣的脚印（绘画）

上午活动二：启嬉池（户外体验）

上午活动一：我长高了（数学）

上午活动：创造性游戏

上午活动一：亚运伙伴舞（韵律）

上午活动二：创造性游戏  

上午活动一：快乐的分享（社会）

上午活动二：启嬉池（户外体验）

下午

活动

下午活动一：老狼老狼几点钟（体育游戏）

下午活动二：我有友情要出租（故事时间）

下午活动：启阅楼（室场活动）

下午活动：启嬉池（户外体验）

下午活动一：小蝌蚪找妈妈（体育游戏）

下午活动二：不被欺负有办法（安全教育）

下午活动一：老鼠笼（体育游戏）

下午活动二：我是管理员

游戏

活动

1.区域游戏：自由选择区域游戏，遇到问题同伴间先沟通解决。

重点指导生活区：提供南瓜等材料，引导幼儿合作烹制南瓜汤。

美工区：提供各色轻黏土，引导幼儿制作自己和朋友的画像。

建构区：提供动物朋友，幼儿建构动物乐园。

2.户外体验游戏：启战营——能大胆地参加各种器械活动，并有一定自我保护能力。（周一、四上午）

3.室内体验游戏：启阅楼——喜欢安静阅读，逐页翻看书本。（周一下午）

4.创造性游戏：知道自己的游戏角色，并遵守游戏规则。

日 常

生 活

1.晨锻时，积极参加体育锻炼，并注意安全。

2.盥洗时，七步洗手法洗净双手，甩掉水渍，用毛巾擦干。

3.进餐时，身体坐端正，细嚼慢咽吃完自己的一份食物。

4.午睡时，安静入睡，不在床上玩耍发出声响。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1. 家长可以带孩子参加自己朋友的聚会，引导他们感受友情的珍贵。

2. 多和孩子沟通，了解他们的感受和想法。

3．定期为孩子修建指甲，小男生养成穿内裤的习惯，女生不要穿过长的裙子。

环境

创设

1. 科学区“种花生”活动，将幼儿活动的过程逐渐呈现在展板上。

2. 生活区制作“南瓜汤”，将幼儿活动的过程逐渐呈现在展板上。