日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，进行二次晨检并提醒幼儿用七步洗手法洗手。

2.生活活动：能主动观察自然角的动植物，关心它们的生长。

3.晨间谈话：我的家人、父母的工作、我在家做什么。

户外锻炼

队列练习：练习2列纵队变一列纵队。

操节、韵律活动：能够跟着节奏做动作，动作有力、连贯。

动作发展：跑

目标：手臂在身体两侧，自然摆动。

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

动作发展：抛接

目标：双手向上抛接球。

动作发展：跑

目标：手臂在身体两侧，自然摆动。

动作发展：跳高

目标：轻松自然的双脚向上跳。

分散活动：重点指导平衡。目标：在平衡桥上走，一个跟着一个不推挤。

上午

活动

语言：我爸爸

创造性游戏

音乐：袋鼠妈妈

体验游戏：启·影台

社会：爷爷、奶奶、小宝贝

体验游戏：启·音苑

美术：网鱼

创造性游戏

数学：抓豆子
体验游戏：启·音苑

下午

活动

游戏名称：我的宝贝蛋（体育游戏）

室内游戏:整理小柜子（自我服务）

游戏名称：快乐的飞行员（体育游戏）

室内游戏:全家福（做做玩玩）

游戏名称：孵小鸡（体育游戏）

室内游戏:我家是个动物园（故事时间）

游戏名称：小猪盖房子（体育游戏）

区域游戏

游戏名称：袋鼠本领大（体育游戏）

室内游戏：优秀宝贝（自我评价）

游戏

活动

1. 重点指导生活区：能够辨认自己不同时期的照片，尝试辨认同伴的照片并按顺序排放。

美工区：画小人，练习线条画。

益智区：将瓶盖盖到对应数量的吸管花上，练习5以内的等量匹配。

语言区：阅读与“家”有关的绘本，并愿意与同伴讲述。

建构区：能够运用垒高、平铺的方式，建构床、桌子、椅子等家具，创设家里的情境。

2. 户外体验游戏：启·音苑——尝试使用不同的工具发出声音，依照图谱有节奏的进行演奏。（周三、周五上午）

3. 室内体验游戏：启·影台——通过工具，探究光影变化，愿意与同伴讲述。（周四上午）

4. 创造性游戏：（1）继续巩固自主协商分配角色的能力，会讲述游戏中使用的材料。

（2）能练习自己的游戏和他人的游戏，游戏情节中体现创造性。

日 常

生 活

1.晨锻时，带好遮阳帽，并注意保管。

2.午饭时，能大口吃完自己的一份饭菜。

3.盥洗时，能自己将袖子撩起来，防止沾湿。

4.午睡时，将脱下的衣物折叠整齐，放在床尾。

5.离园时，拉着家长的手及时离园，不在幼儿园内逗留。

家长

工作

1.请家长引导幼儿收集“爸爸和我、妈妈和我、奶奶和我”等有关照片，上传至群相册。

2.鼓励孩子在家中自己的事情自己做，建议家长把孩子自己做的事拍了照并上传。

环境

创设

1.丰富话题墙，将幼儿作品“全家福”相框布置上墙，供幼儿相互欣赏。

2.更新活动墙面，把家长开放日活动的精彩掠影展示出来。

本周

反思