日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

2.生活活动：正确使用感应洗手液，每次洗手只接一次洗手液。

3.晨间谈话：我的朋友 我和朋友一起玩

户外锻炼

队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：切西瓜（跑）

目标：相遇时学会避让。

集体游戏：小乌龟（爬）

目标：能手脚配合向前。

集体游戏：侧身滚（翻滚）

目标：能卷缩身体滚动。

集体游戏：袋鼠妈妈（跳）

目标：双脚向前跳。

集体游戏：平衡木（平衡）

目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

分散活动：跑（平衡） 目标：双手自然在身体两侧前后摆动。

上午

活动

语言：爸爸是个魔术师（儿童诗欣赏）

室内：创造性游戏

数学：排排队

室场：启 影台

音乐：我家有几口（歌唱）

户外：启 音苑

美术：可爱的我（绘画）  

室内：创造性游戏

社会：舒适的家

户外：启 音苑

下午

活动

户外游戏：小雨点

室内游戏：一个跟着一个走（安全教育）

户外游戏：老鹰抓小鸡

室内游戏：洗袜子（生活自理）

户外游戏：蚂蚁搬豆

室内游戏：爷爷一定有办法（故事时间）

户外游戏：木头人

室内游戏：区域游戏

户外游戏：小兔找山洞

室内游戏：优秀宝贝（自我评价）

游戏

活动

1.重点指导科学区：水培植物——认识水培植物，知道水培植物是在水里种植的植物。

语言区：根据家庭人物图片，说一说家中发生的事情。  美工区：制作立体手工：我的家。

生活区：找一找自己和同伴三个时期的照片，并乐意向同伴介绍。 益智区：点数物的匹配。

建构区：学习建构自己的家、小区楼栋、花园。  扮演区：情景表演，小兔乖乖。

2.户外体验游戏：启 音苑——学习按《小兔乖乖》的图谱演奏乐曲。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：启 影台

（1）观察影子的变化。

（2）探索流星的秘密。

日 常

生 活

1.晨锻时，积极参加各种活动，遵守集体游戏的规则。

2.入厕时，排好队，不推挤，慢慢走。

3.进餐时，不交头接耳，不做小动作，专心用餐。

4.午睡时，将鞋子、衣裤叠放整齐。

5.离园时，能主动与老师、同伴道别。

家长

工作

1.将幼儿婴儿、入园前、入园后的三张照片发给老师。

2.配合老师的工作，对于班级QQ群的老师消息能及时配合。

3.在两位家委会家长的协调下，完成夏季班服的购买工作。

环境

创设

1.自然角布置水培植物区，引导幼儿照顾，每天为植物换水。

2.在主题墙面上布置幼儿成长足迹的照片，供幼儿找一找、说一说。