日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，引导幼儿去不同的区域游戏。

生活活动：提醒幼儿自主取餐，指导幼儿点数坚果个数。

晨间谈话：我不怕冷  生活中的圆  好看的圆形  

户外锻炼

队列练习：原地踏步，能在自己的点子上踏步，位置移动后会走回原位。

操节、韵律活动：听音乐有节奏地做好每节操的动作。

动作发展：钻

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍皮球3个。

动作发展：跳

目标：能双脚同时用力蹬地起跳。

重点指导：双脚并拢跳。目标：双脚并拢同时用力蹬地，双手摆动向前跳50cm。

上午

活动

语言：小兔找太阳

创造性游戏

数学：过节了

创意空间

科学：圆圆乐园

体能拓展

音乐：棒棒糖

创造性游戏

美术：波点世界

体能拓展

下午

活动

户外活动：小狗爬爬乐（体育游戏）

室内游戏：小兔找太阳（故事时间）

户外活动：身体骨碌碌（体育游戏）

室内游戏：穿外套（自我服务）

户外活动：听话的球精灵（体育游戏）

室内游戏：拉花（做做玩玩）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：交通安全教育

户外活动：鸡妈妈和鸡宝宝（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（亲子绘本馆）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区：用不同的工具绘画和涂鸦圆形。

语言区：阅读绘本《小兔找太阳》，尝试讲一讲绘本中的内容。

生活区：练习穿外套。

2.室内体验游戏：创意空间：尝试利用不同的材料进行创造。（周二上午）

3.户外体验游戏：体能拓展：安全的进行体育锻炼，正确地使用体育器材。（周三上午、周五上午）

4.创造性游戏： 积极扮演自己的角色，能按游戏计划进行游戏。

日 常

生 活

1.晨锻时， 感觉热了会主动脱衣服休息。

2.盥洗时， 会主动找老师帮忙拉袖子。

3.午餐时， 能大口吃饭，保持桌面整洁。

4.午睡时， 脱衣服会脱一件叠一件。

5.离园时， 能主动和老师说再见。

家长

工作

1.请家长与孩子共读绘本《圆》，辅助幼儿梳理在生活中看到过的圆形宝宝并进行记录。

2.请家长带领孩子在厨房、客厅、卧室、马路上找一找有哪些圆形宝宝。

3.天气渐冷，建议家长早晨多观察幼儿身体情况。

环境

创设

1.收集圆形在生活中的运用，投放在益智区和班级的各处角落。

2.在美工区展示波点世界的作品，供幼儿欣赏和模仿。

本周

反思