日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，测量体温，检查指甲。

2.生活活动：练习穿脱外套，练习翻袖子，拉拉链、扣扣子。

3.晨间谈话：我选择的玩具、玩具大家玩。

户外锻炼

队列练习：练习踏步走，听口令，稍息立站好。

操节、韵律活动：跟着老师完整完成动作。

动作发展：沙包（投掷）  目标：甩动手臂投掷沙包。

动作发展：大皮球（跳）

目标：锻炼身体协调能力。

动作发展：母鸡和小鸡（钻）

目标：能弯腰钻过小圈

动作发展：过河（跳）

目标：双脚并拢跳。

动作发展：吹泡泡（跑）

目标：会四散开来跑并回到原来的位置上。

分散活动：扔沙包 目标：练习挥臂向前投掷。

上午

活动

活动一：搭积木（语言） 活动二：区域游戏

活动一：安安全全滑滑梯（健康）

室场：亲子绘本

活动一：玩具印画（美术）

活动二：创造性游戏

活动一：小乌龟（歌唱）

活动二：区域游戏

活动一：串木珠（数学）

户外游戏：沙水世界

下午

活动

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外活动：网小鱼（音乐游戏）

室内游戏：穿外套（自我服务能力）

户外活动：放鞭炮（体育游戏）

室内游戏：龟兔赛跑（故事时间）

户外活动：木头人（体育游戏）

室内游戏：嚼嚼碎，慢慢咽（安全教育）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：整理室场（小小管理员）

游戏

活动

1. 区域游戏：重点指导区域——生活区：怎样穿脱开衫类的外套，并继续练习拉拉链，扣扣子。

美工区：提供小球滚画的游戏材料，在区域里继续开展活动。

建构区：提供一些简单的造型，引导幼儿模仿搭建。

阅读区：提供《想看海的乌龟》绘本图片，引导幼儿观看阅读。

2.户外体验游戏：沙水世界——认识玩水工具，在玩水中注意安全，不站在池塘边打闹。（周五）

3.创造性游戏：提供炊事玩具，引导幼儿模拟烧水、泡茶的情境。

日 常

生 活

1.晨锻时，有秩序地排队参与游戏，不插队。

2.盥洗时，洗手后，用手帕擦干水渍。

3.午餐时，一手扶碗，一手握勺子。

4.午睡时，头枕在枕头上，不抬头与同伴交头接耳。

5.离园时，能够耐心等待家长来接，待老师叫到名字再离开。

家长

工作

1.请家长在家进行不跟陌生人走的安全教育。

2.幼儿有感冒咳嗽、发烧或传染病等症状要及时告知老师。

3.多花时间和孩子聊聊，让他们说一说在园的情况。

环境

创设

1.将幼儿的作品陆续地添置在班级环境及话题墙面上。

2.继续丰富各区域活动的游戏材料。

3.增添自然角里的观察记录材料。