日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，主动询问幼儿身体情况，是否有感冒和咳嗽的症状。    

2.生活活动：练习穿脱外套，练习翻袖子，拉拉链、扣扣子。

3.晨间谈话：我喜欢的动物、我爱运动。

户外锻炼

队列练习：向前看齐，两臂放下。

操节、韵律活动：喜欢做早操，能跟着音乐节奏边念儿歌边做操。

动作发展：滚小猪（滚）目标：练习翻滚的技能

动作发展：过河（跳）

目标：双脚并拢跳。

动作发展：吹泡泡（跑）

目标：会四散开来跑并回到原来的位置上。

动作发展：小兔球（跳）目标：练习弹跳能力

动作发展：母鸡和小鸡（钻）

目标：能弯腰钻过小圈

分散活动：重点指导钻山洞。目标：能正面钻过70厘米山洞。

上午

活动

活动一：动物的耳朵（语言） 活动二：区域游戏

活动一：动物宝宝的花花衣（美术）

活动二：STEM室场

活动一：小动物讲卫生（社会）

活动二：小鬼当家

活动一：背着房子的蜗牛（科学）

活动二：创造性游戏

活动一：两只小鸟（音乐）

活动二：小鬼当家

下午

活动

户外活动：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外活动：走圈圈（体育游戏）

室内游戏：叠外套（自我服务能力）

户外活动：放鞭炮（体育游戏）

室内游戏：彩色的衣服（做做玩玩）

户外活动：拍皮球（体育游戏）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全教育）

户外活动：传球手（体育游戏）

室内游戏：管理室场（小小管理员）

游戏

活动

1. 重点指导区域：美工区：练习用颜料，学习用模具按压印画。

2. 益智区：会自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。

3. 生活区：继续学习折叠衣服。

4. 积木区：学习按类别摆放玩具。

5. 户外体验游戏：小鬼当家——分配游戏角色，利用不同的材料创设游戏情境。（周三、周五上午）

6. 室内体验游戏：Stem室场——了解游戏的区域布局，材料的功能以及玩法。（周二上午）

7. 创造性游戏：有初步的假想情节，并寻找室内的材料丰富情节。

日 常

生 活

1.晨锻时，有秩序的玩户外器械，不争抢玩具。

2.点心时，大蒜、牛奶饼干一起吃，不挑食。

3.午睡时，睡前能把鞋子摆整齐，起床后能练习叠被子。

4.盥洗时，知道将袖子卷起来再洗手，洗完手会把袖子拉下来。

5.离园时，知道牵着大人的手尽快离开，不乱跑。

家长

工作

1.请家长和孩子一起做一个耳朵头饰，带来幼儿园放在区域供孩子进行角色游戏使用。

2.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物的特征。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.布置话题墙“动物乐园”，将幼儿在动物园的调查表布置出来，供大家欣赏。

2.将“小鬼当家”活动的照片布置在照片墙，供幼儿回忆活动过程。

3.增添自然角里的观察记录材料。

本周

反思