日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，进行二次晨检，引导幼儿先洗手再进行游戏。

2.生活活动：做好值日生工作，能为班级服务，擦桌擦椅子等。

3.晨间谈话：长大一岁后身体的变化、我最擅长的运动、如何保护身体

户外锻炼

1.韵律活动：能跟着音乐整齐的做动作，不抢拍。

2.队列练习：学习正步走，要求：抬头、挺胸，腿伸直。

3.徒手操：做操时能听清口令，动作整齐划一。

动作发展：跳

目标：助跑跨跳过40厘米高度障碍。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳10个以上。

动作发展：跑

目标：能听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：平衡

目标：能大胆玩综合器械，发展身体的协调。

动作发展：投掷

目标：投掷能单手将沙包向前投掷。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：综合器械，能全面锻炼身体，发展协调性。）

1.区域游戏

2.语言：兔子先生会跳绳（谈话）

1.区域游戏

2.音乐：快乐地跳吧（欣赏）

1.区域游戏

2.数学：踩高跷

1.户外活动：启·嬉池

2.社会：看得见的身体

1.区域游戏

2.美术：眼睛里的世界（绘画）

下午

活动

器械操：能跟着音乐变换队形，动作协调，有力。

室内活动：启·阅楼

创造性游戏

户外活动：启·嬉池

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：提供积木等辅助材料，尝试搭建运动场，体现出各种运动项目的特征。

（2）益智区：提供娃娃卡片，能按高矮对8-10个物体进行排序。

（3）语言区：提供关于成长绘本，愿意与同伴讨论成长的事情，发现自己与别人的不同。

（4）生活区：提供鞋带，知道穿鞋带的方法，学习打结的正确方法。

（5）扮演区：提供乐器、音乐等，探索用合适的乐器演奏音乐。

（6）美工区：提供画纸、手工纸等，能大胆探索不同艺术作品，侧面感受长大后能力的增强。

（7）科学区：提供找不同的游戏材料，尝试发现事物之间的细微差距，提高观察、比较能力。

2.创造性游戏：能自觉遵守游戏规则，专注于角色扮演，相互分工讨论游戏。

美食店：提供夹点心的夹子，让服务员讲究卫生，不适用手。 银行：提醒老板能正确取钱，然后发放工资给工作人员。

3.户外活动：启·筑场，能集体商量后，分工合作搭建同一主题。

4.专室活动：启·影台，愿意与同伴一起大胆探索，玩“影子”游戏。

日   常

生   活

1.晨锻时，跑步用鼻子呼吸，紧跟队伍。

2.盥洗时, 节约使用厕纸，不浪费。

3.午餐时，细嚼慢咽，不挑食，饭菜同时吃完。

4.午睡时，安静午睡，不与同伴小声说话。

5.离园时，耐心等待，安全离园。

家长

工作

1.和孩子一起跳绳，注意动作正确。

2.请家长在幼儿遇到困难时，鼓励幼儿自己想办法去解决，增强幼儿的独立性与自主性。

环境

创设

1.主题墙面与幼儿一起商量讨论，制作主题海报展示。

2.继续丰富区域环境，与幼儿一起记录游戏轨迹，并对轨迹进行反馈。