日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，二次晨检，提醒幼儿进教室后洗手。

2.生活活动：能整理自己的储物柜，存放衣物时折叠整齐再放入。

3.晨间谈话：秋季传染病、少数民族、相亲相爱

户外锻炼

1.韵律活动：能积极参与热身韵律活动。

2.队列练习：齐步走——步伐均匀，上体正直，两臂前后自然摆动，有精神地走。

3.徒手操：愿意认真做操，动作有力，整齐。

目标：练习匍匐爬行5米。

目标：练习夹球向前走5米。

目标：练习用木棒进行接力跑。

目标：能原地连续纵跳触物，距地1.6米。。

目标：闭眼起踵慢转5圈

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：快跑25米。）

1.语言：你姓啥（童谣）

2.区域游戏

1. 音乐：大中国（打击乐）

2.区域游戏

1.美术：多彩的服装（欣赏）

2.区域游戏

1.社会：马背上的民族

2.户外体验：启·兵营

1.数学：分特产

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能随旋律有节奏的做动作，动作标准、有力。

室内体验：启·阅楼

创造性游戏

户外体验：启·兵营

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：主动寻找游戏材料，丰富游戏。

（1）建构区：能自主选择合适的材料，尝试搭建苏州小桥，感受自己家乡的文化。

（2）益智区：提供中国、江苏、苏州、地图，用多种工具测量城市之间的距离。

（3）语言区：提供多民族的书籍，尝试了解不同民族的特色与文化。

（4）生活区：提供特色美食图片等，尝试合理配餐，健康饮食。

（5）扮演区：提供音乐《大中国》尝试用生活材料，敲敲打打，感受打击乐的神奇。

（6）美工区：提供多民族绘画图纸，尝试绘画与装饰服装。

（7）科学区：能根据物体的某一特征，进行分类，增加对分类的认识。

2.户外体验游戏：启·兵营：能遵守游戏规则，听清指令，有一定的合作精神和对兵营游戏感兴趣。

3.创造性游戏：能认真游戏，有一定的责任意识，坚守岗位。

4.专室活动：启·阅楼：安静阅读，持续专注地看两至三本图书，并能大胆交流故事情节。

日   常

生   活

1.晨锻：能自主选择活动区域，出汗时能及时擦汗并脱去外套、垫毛巾等。

2.盥洗入厕：能够按照“七步洗手法”认真洗手，不敷衍了事。

3.早点午餐：知道进餐时要细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

4.午睡：能把脱下来的衣服叠整齐放在脚边上，安静入睡。

5.离园：离园佩戴好口罩，有序站在点子上等老师叫到了自己再离园。

家长

工作

1. 请家长和孩子收集苏州话童谣，尝试朗诵和表演，供大家欣赏和学习。

2. 请家长在家与孩子收集了解中国各地传统特色服装、民族音乐、乐器等的图片或者视频。

环境

创设

1.主题墙面创设“民族大家庭”，展示民族资料，名族服饰等，丰富幼儿知识。

2.将“我知道的中国”与幼儿一起共同讨论，展示，供大家欣赏了解。