日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：幼儿独立入园，将口罩、外套放进储物柜。

2.生活活动：根据来园时间，完成签到墙签到。

3.晨间谈话：我学会了 以前我……现在我……

户外锻炼

队列练习：能听口令交换位置，保持与同伴动作一致。

操节、韵律活动：体转运动时，双脚不动，转动上半身。

动作发展：转

目标：原地转圈5-6圈且保持平衡

动作发展：投掷

目标：能单手将沙包向前投掷5米左右。

动作发展：跳

目标：立定跳远不少于70cm。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：跑

目标：能快步跑25米。

分散活动：侧身滚、踩小车等。 重点指导两臂侧平举单脚站立，不少于5—10秒

1．语言：我是大班小朋友

2．区域游戏

1．数学：认识时钟

2．区域游戏

1．美术：生活环节标记DIY

2．区域游戏

1．社会：我做值日生

2．户外：启·乐林

1．音乐：礼貌歌

2．区域游戏

下午

活动

器械操：动作有力，到位。

室内室场：启·智庭

创造性游戏

户外：启·乐林

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）扮演区★：提供音乐小孩不小歌，引导幼儿根据装扮后进行歌表演。

（2）语言区：提供故事机，养成幼儿能够安静听故事的习惯。

（3）益智区：提供时钟，引导幼儿巩固认识时钟（整点和半点）。

（4）生活区：提供石榴和盘子，操作剥石榴和筷子夹石榴的练习。

（5）建构区：引导幼儿观察材料高矮粗细的区别，并利用高矮不同的材料搭建高架马路。

（6）美工区：提供塑料纸、彩纸等材料，制作作品《红红的石榴》。

（7）科学区：继续探索电池组玩具，了解组装时需要用电线首尾连接，达到通电的状态。

2.创造性游戏：各司其职，遇到问题会自己尝试沟通、解决。

3.户外活动（启·乐林）：幼儿自己制定游戏计划与规则，并自觉遵守，相互监督。（周三下午、周四上午）

4.专室活动（启·智庭）：运用垒高、围圆的方法搭建高架马路。（周一下午）

日   常

生   活

1.晨锻时，注意正确、安全地使用器械，不做危险动作。

2.盥洗时，有序入厕，不推挤、不打闹玩耍。

3.用餐时，右手拿筷子、左手扶好碗，小脚放放好。

4.午睡时，自己穿衣服、裤子，叠好被子。

5.离园时，与老师道别后，再离开。

家长

工作

1．关注班级博客，关心幼儿近期在班级里的活动。

2. 与幼儿一起种植，在家里种一个阳台植物，观察照顾并记录植物的生长过程。  

环境

创设

1.完善科学区的实验材料和制作步骤图。

2.继续与幼儿共同丰富主题墙面的内容。