日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：幼儿独立入园，将口罩、外套放进储物柜。

2.生活活动：根据来园时间，完成签到墙签到。

3.晨间谈话：我学会了 以前我……现在我……

户外锻炼

队列练习：能听口令交换位置，保持与同伴动作一致。

操节、韵律活动：体转运动时，双脚不动，转动上半身。

中秋放假

动作发展：抛接

目标：能上抛皮球后，两手接住。

动作发展：跳

目标：立定跳远不少于40cm。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：走

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

分散活动：侧身滚、踩小车等。 重点指导两臂侧平举单脚站立，不少于5—10秒

中秋放假

1．语言： 我是班级小主人

2．区域游戏

1．数学：单双数游戏

2．区域游戏

1．美术：学做班级日记

2．户外：启·乐林

1． 音乐：小孩不小歌

2．区域游戏

下午

活动

器械操：熟悉新音乐，学习新操节。

中秋放假

创造性游戏

户外：启乐林

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）扮演区★：提供乐器、蓝牙音响，引导幼儿根据音乐进行简单的演奏。

（2）语言区：提供苏州的名胜古迹，引导幼儿介绍自己的游玩经历。

（3）益智区：提供黑白棋子和棋布，引导幼儿了解五子棋的规则。

（4）生活区：提供花生、筷子、塑料篮，能够用筷子将花生夹到另外一个容器中，和同伴比赛谁夹的多。

（5）建构区：提供积木、自然材料等，选择相同高度的材料，利用围拢叠高、首尾相接等方法拼搭出东方之门。

（6）美工区：提供剪刀、彩纸和吸管，学习制作纸花花朵。

（7）科学区：提供吸管、气球、绳子，操作气球转圈的实验。

2.创造性游戏：知道自己的职责，能够做到坚守岗位，将工作做好。

3.户外活动（启·乐林）：主动给太阳花浇水，能记录自己的工作情况。（周三下午、周四上午）

4.专室活动（启·智庭）：能尝试根据图纸拼搭积木，尽可能拼出原型。（周一下午）

日   常

生   活

1.晨锻时，能控制自己运动量，不在太阳光下曝晒。

2.盥洗时，用七步洗手法洗手，不将水滴在瓷砖上。

3.用餐时，鼓励幼儿保持桌面地面整洁，能将遗落的米粒捡到小碟子里。

4.午睡时，进入午睡室后保持安静，不大声喧哗。

5.离园时，能安静等待，拉好大人的手安全回家。

家长

工作

1.提醒家长注意，秋天天气干燥，多给孩子吃些富含维生素的蔬菜、水果。

2.近期发现幼儿经常将手放在嘴巴里，希望加强教育。

环境

创设

1.与幼儿一起讨论，并共同布置主题墙，并引导幼儿相互欣赏、学习。

2.完善区域内的环境布置，让区域的环境具有教育意义。