日期

内容

日

（9月27日 上周三的课）

一

二

三

五

（10月9日上周五的课）

六

（10月10日上周四的课）

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，鼓励幼儿自己从大厅走进教室。

生活活动：指导幼儿洗手前把袖子拉起来，不把袖子弄湿。

晨间谈话：祖国妈妈的生日 幼儿园里的玩具 我会一起玩

户外锻炼

队队列练习：能手脚协调踏步走。

操节、韵律活动：学做器械操，能正确使用器械。

动作发展：平衡

目标：独立通过平衡木

动作发展：投掷

目标：用力向前扔

动作发展：爬

目标：双膝及地向前爬

动作发展：跑

目标：双手摆动跑

集体育游戏：小汽车（跑）

：目标：听指挥跑和停。

目动作发展：跳

目目标：保持平衡

分散活动：重点指导玩滑梯。目标：能有序一个跟着一个排队游戏。

上午

活动

语言：挤呀挤

数学：吃饼干

音乐：大鼓和小铃

美术：漂亮的玩具

社会：水果大家尝

数学：分糖果

下午

活动

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：我会浇水（劳动）

户外活动：钻山洞（体育游戏）

室内游戏：彩虹色的花（故事时间）

游戏名称：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：看谁数得对

户外活动：大皮球（体育游戏）

室内游戏：安安全全过国庆（谈话活动）

游戏名称：小鱼游（体育游戏）

室内游戏：看谁认得快

游戏名称：钻洞洞。

室内游戏：给气球宝宝穿衣服。

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导语言区，引导幼儿在区域中安静看书，看完后按标记摆放。

美工区：提供图形轮廓，指导幼儿使用油画棒。

益智区：引导幼儿自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。

2.创造性游戏：提供小鱼、面条、厨房玩具，指导幼儿烧饭，请客人吃饭。

日 常

生 活

1.学会独立入厕、洗手。

2.散步时能一个跟着一个走，不掉队。

3.盥洗时能排好队，学会洗手的正确方法。

4.学会自己吃饭，能一口饭一口菜，不挑食。

5.离园时能拉好家长的手走出幼儿园.

家长

工作

1.请家长给幼儿和家中喜欢的玩具拍照，并用文字附上玩法说明，带来幼儿园，布置在主题墙上。

2.请幼儿从家中带些自己喜欢的玩具，与同伴一起分享与交流，从而促进幼儿的交往与协商能力的提高。。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

4.继续请家长配合让幼儿早晨自己走进教室，培养幼儿的独立性。

环境

创设

1.创设“玩具大家玩”主题墙，将幼儿照片张贴张主题墙上。

2.布置厕所环境，将提示图片张贴在墙上。

3.继续收集自然角绿植、小动物，丰富自然角环境。