日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导生活区，引导幼儿学会自己拉裤子、穿鞋子。

3.晨间谈话：我是有礼貌的好孩子、我很棒、玩具大家玩.

户外锻炼

队列练习：整队，能听口令，做好立正的动作。

操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。

集体游戏：过小桥(平衡)目标：发展平衡能力。

集体游戏：小猪回家（滚球）

目标：练习向前滚球。

集体游戏：红绿灯（走）

目标：练习看信号做动作。

体育游戏：大皮球（跳）

目标：听信号跑。

体育游戏：小汽车(P(跑)

目标：连续双膝爬。

分散活动：重点指导跳圈。目标：能够双腿并拢向前连续跳圈。

上午

活动

语言：好朋友（看图讲述）

创造性游戏

美术：笑脸饼干（泥工）

创造性游戏

音乐：我爱我的幼儿园

（歌曲）

创造性游戏

社会：幼儿园里走一走

创造性游戏

语言：大拇哥（儿歌）

创造性游戏

下午

活动

游戏名称：生活模仿动作（音游）

室内游戏：看谁说得对

游戏名称：老鹰抓小鸡（体育游戏）

室内游戏：爱吃水果的牛（故事时间）

游戏名称：骑小车（体育游戏）

室内游戏：猜物游戏

游戏名称：小刺猬搬果子（体育游戏）

室内游戏：看谁说的多

游戏名称：钻洞洞（体育游戏）

游戏名称：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.区域游戏：生活区：提供娃娃、衣服、鞋子、袜子等生活用品，指导幼儿帮助娃娃穿衣服、拉裤子。

语言区：能安静地阅读图书，看完后放回原处。

美术区：提供油画棒，引导幼儿进行涂色游戏。

2.创造性游戏：娃娃家：提供餐盘、蛋糕、娃娃等物品，供幼儿可以给娃娃过生日。

甜品屋：提供各种蛋糕、面包、甜甜圈等，供幼儿游戏。

建筑工地：指导幼儿用堆叠的方式练习搭高楼。

日 常

生 活

1.盥洗时，提醒幼儿按照七步洗手法认真清洗小手。

2.进餐时，提醒幼儿安静用餐。

3.午睡时，提醒并帮助幼儿脱下外裤整齐地放在床尾再入睡。

4.离园时，提醒幼儿保持安静，坐在座位上等待老师喊到自己名字才能离园。

家长

工作

1.家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活有趣的事情，和孩子模拟幼儿园生活和游戏。

2.引导幼儿在家里自己吃饭，并且向幼儿介绍饭菜名称及营养价值。

3.提醒家长做好幼儿的卫生工作，周末帮幼儿剪指甲。

4.安全教育：请家长在假日里带孩子外出游玩，感受假日热闹的氛围，同时提醒幼儿外出时跟随大人，不乱穿马路，不做危险的事情。

环境

创设

1.将幼儿在美工区制作的小国旗贴在话题墙上，丰富《我上幼儿园》话题环境。

2.将“七步洗手法”的流程图贴在盥洗室墙上，以供幼儿观察、学习。

3.制作区域挂饰隔断，进一步美化活动室环境，使幼儿得到美的熏陶。