日期

内容

一

二

三

四

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿小便喝水。

2.生活活动：在生活区提供小扫帚和小簸箕，供幼儿练习如何用扫帚扫垃圾。

3.晨间谈话：秋天的树叶、秋天的水果

户外锻炼

队列练习：复习六列纵队变三个圆形。要求：速度较快地完成队形。

操节、韵律活动：熟练完成徒手操所有操节动作，动作整齐。

动作发展：走

目标：能在宽10—15厘米的两条平行线中间走

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个

动作发展：平衡

目标：能原地转1-3圈

动作发展：拍球

目标：连续拍球20个

分散活动：拍球、投篮、抛接等。重点指导抛接游戏，鼓励幼儿抛高一些。

上午

活动

语言（散文欣赏）：桂花雨

户外体验：启·筑廊

科学：秋天的菊花

创造性游戏

美术（绘画）：秋菊

创造性游戏

音乐（歌曲）：郊游

户外体验：启·筑廊

下午

活动

室内室场：启·智庭

户外体验：启·筑廊

户外游戏：跨越小河（体育游戏）

室内游戏：不玩妈妈的化妆品（安全教育）

室内游戏：创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：美术区：美术区：投放各色面包土，指导幼儿学习制作秋菊。（重点指导）

生活区：在生活区提供小扫帚和小簸箕，供幼儿练习如何用扫帚扫垃圾。

建构区：尝试搭建美术区玻璃窗上的建构图案，进行两区联动。

2.户外体验游戏：启·筑廊：能尝试自由组合小组，并商量搭建主题和内容。（周一、四上午，周二下午）

3.室内体验游戏：启·智庭：能与同伴分享玩具，同种玩具不混放。（周一下午）

4.创造性游戏：（1）能根据自己的意愿绘画游戏标志。

（2）能与同伴合作完成游戏任务。

日常

生活

1.晨锻时，会保护自身的安全，不做危险动作。

2.进餐时，能根据自己的饭量，用木勺盛饭。

3.午睡时，天气渐渐变冷，知道用被子盖住全身，不玩被子。

4.离园时，会将自己的物品都摆放好，不随意丢弃。

家长

工作

1.在幼儿来园的路上或者双休出去游玩，采集树叶或小果实，带到幼儿园，放到自然区供大家观察。

2.搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和幼儿一起观赏，一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

3.能从日常生活中入手，培养幼儿自觉洗手。保管自己物品等简单的生活自理能力。

环境

创设

1.将幼儿的绘画作品、照片等艺术化的呈现出来，引导幼儿了解秋天的植物。

2.收集秋天的植物，举办落叶展览，供幼儿观察、欣赏、创作。

3.将幼儿收集的秋天植物展示出来，了解秋天的代表植物。