日期

内容

三

四

五

日

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，能有礼貌的的主动和幼儿问好。

2.生活活动：照顾自然角中的植物，了解植物的变化。

3.晨间谈话：我长大了 我能自己做主。

户外锻炼

队列练习：六列纵队变成三列。要求：听清口令，迅速变换。

操节、韵律活动：愿意模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作有力。

集体游戏：扔飞镖（手臂肌肉）

目标：会用右手从耳边向前方投掷沙包。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：能平稳、快速走过宽10cm，长300cm的平衡木。

集体游戏：小兔找家（跳）

目标：练习双脚向前、向上跳

集体游戏：老狼老狼几点钟(爬)

目标:练快速反应，保护自己。

集体游戏：毛毛虫(抛接)

目标:练习有节奏的蹲走。

分散活动：钻圈、公交车、跳圈、小跳板等。重点指导扔飞镖，掌握挥臂要领。

上午

活动

中秋放假

语言：胆小先生

创造性游戏

美术：笑得露出牙齿的脸

户外体验：启·嬉池

音乐：懒惰虫

创造性游戏

数学：和数字朋友做游戏

创造性游戏

下午

活动

中秋放假

户外游戏：小猴运货（体育游戏）

室内游戏：剪纸西瓜（做做玩玩）

户外游戏：大公鸡（体育游戏）

室内游戏：有味道的月亮（故事时间）

户外游戏：木头人（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：跳全全比赛（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝评比（遵守班级公约）

游戏

活动

1.区域游戏：能主动参与每个区域的游戏，懂得互相谦让，学会互相合作。

重点指导益智区：能根据小动物的本领、身体特别部分的图片进行配对。

语言区：自主选取绘本进行阅读，如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》等，能对自己感兴趣的画面与同伴交流。

建构区：能用多种废旧材料用垒高、围合等多种方式建构“动物乐园”。

美工区：尝试用绘画的方式自制图书“就像XX一样”，体现想像谁一样，做什么。

2.户外体验游戏：喜欢在大自然中进行活动，享受玩沙、玩水的乐趣。

3.室内体验游戏：能根据图片上的内容进行拼搭，会运用互锁的方式搭。

4.创造性游戏：对“奶茶店”游戏调整游戏计划，根据制作、售卖部分类游戏共同收集材料，调整划分游戏区域。

日常

生活

1.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

2.点心时，练习插牛奶吸管，如有漏牛奶能用抹布擦干净。

3.散步时，能紧跟队伍，不用手去摸走廊墙壁上的环境画面。

4.午睡时，不趴着睡觉，选择仰卧或侧卧的正确睡姿。

5.离园时，引导幼儿听到名字以后才能离开自己的位置。

家长

工作

1.请家长在日常生活中可以鼓励幼儿能够遇到困难不退缩，尝试克服生活中的困难，积极参与各种活动。

2.请家长能和幼儿一起阅读一些科学类的图书，帮助幼儿了解一些植物的生长环境和植物本身的特征，帮助幼儿积累科学知识。

环境

创设

1.继续丰富“我长大了”主题墙，将幼儿学到的本领以绘画的方式展示出来。

2.将幼儿自主游戏的照片布置在照片墙上，供小朋友一起欣赏、评价。

3.引导幼儿将自己成长的图片用不同的方式展示出来。