第 三 周课程安排
主题名称:《我升中班啦》 班 级:中一班 日 期:9月13日—9月18日 带班老师:车真珍 殷琪
工作 要求 |
1.本周开始实施主题《我们升中班啦》,能从自己身体的变化和能力的提高,感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识。 2.行为习惯:知道指甲里有很多细菌,不啃咬手指甲。 3.德育教育:不嘲笑、讽刺、挖苦同伴,能尊重别人的个性和不同。 4.安全教育:上下楼梯能扶好栏杆,左右脚交替走楼梯。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待:能独立进班,按要求完成当天签到,并主动向班级老师和同伴打招呼。 2.生活活动:在生活区提供小牙刷和小毛巾,供幼儿练习正确地刷牙和使用小毛巾。 3.晨间谈话:我的身体有变化、我能做更多、我长大了 |
户外锻炼 |
队列练习:复习六列纵队变三个圆形。要求: 操节、韵律活动:熟练完成徒手操所有操节动作,动作整齐。 |
集体游戏:钻山洞(钻) 目标:练习钻 |
集体游戏:小孩小孩真爱玩(跑) 目标:练习平衡 |
集体游戏:滚小猪(滚) 目标:练习翻滚 |
集体游戏:骑小车(协调) 目标:练习手脚协 |
集体游戏:羊角球(跳) 目标:练习弹跳 |
集体游戏:捉星星(跑) 目标:练习四散跑 |
分散活动:拍球、投篮、抛接等。重点指导抛接游戏,鼓励幼儿抛高一些。 |
上午 活动 |
社会:我长大了 户外体验:启·嬉池 |
音乐:头发、肩膀、膝盖、脚(歌唱活动) 创造性游戏 |
数学:我身上的数 创造性游戏 |
语言:别说我小(儿童诗欣赏) 户外体验:启·嬉池 |
美术:变来变去的影子(绘画) 创造性游戏计划 |
生成活动:中秋节是什么? 户外体验:启·嬉池 |
下午 活动 |
室内室场:启·智庭 |
户外体验:启·嬉池 |
户外游戏:雨后青蛙蹦蹦跳(体育游戏) 室内游戏:不被欺负有办法(安全教育) |
室内游戏:创造性游戏 |
户外游戏:捉影子(体育游戏) 室内游戏:评比签到好宝宝(自我评价) |
室内室场:启·智庭 |
游戏 活动 |
1.区域游戏:美术区:将提供较大的图画纸,供幼儿尝试以海报的形式绘画自己长大的过程。(重点指导) 生活区:在生活区提供小牙刷和小毛巾,供幼儿练习正确地刷牙和使用小毛巾。 建构区:提供木质积木、汽车模型等材料供幼儿搭建城堡。 2.户外体验游戏:启·嬉池:熟悉沙池材料和工具的摆放,注意游戏时的安全。(周一、四上午,周二下午) 3.室内体验游戏:启·智庭:分类整理假期打乱的玩具,并在使用中注意轻拿轻放,爱惜玩具。(周一下午) 4.创造性游戏:(1)能找到同伴,一起尝试参与主导游戏内容。 (2)游戏中能较长时间集中注意力地投入角色扮演中,坚持完成角色任务。 |
日常 生活 |
1.晨锻时,能在班级本周活动区域中寻找自己喜欢的玩具并安全地游戏。 2.盥洗时,不玩水,不费水,控制水龙头的出水量,坚持做到节约用水。 3.进餐时,不挑食、不偏食,饭碗菜碗放在合适的位置,避免打翻。 4.午睡时,能将自己的鞋子、裤子等整齐地摆放或折叠,坚持自己的事情自己做。 5.离园时,能听到老师点名后再离开,并和老师礼貌地说“再见”。 |
家长 工作 |
1.让孩子有机会做自己能做的事情,并多与孩子交流、商量,使幼儿意识到自己的成长。 2.知道孩子升中班了,应配合培养新的习惯,并调整新的作息时间。 |
环境 创设 |
1.增添各种植物,记录表等,丰富自然角。。 2.鼓励幼儿在区域中尝试以海报的形式绘画自己的成长小书,并张贴在主题墙上。 |