日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接幼儿，引导幼儿整理自然角的植物。

2.生活活动：鼓励幼儿自己整理物品，将各种物品分类摆放

3.晨间谈话：小动物的家 小动物的爱

户外锻炼

队列练习：学习二龙戏珠的队形，要求：根据自己的站位迅速反应自己的对应动作，听口令完成二龙戏珠的队列。

操节、韵律活动：下蹲运动时动作到位，时间节点正确，不提早也不延迟。

集体游戏：丹顶鹤

目标：单脚站立。

集体游戏：小鱼游

目标：弯腰钻。

集体游戏：做皮球

目标：指定方向跑。

集体游戏：钻隧道

目标：双腿着地爬。

集体游戏：小兔找山洞

目标：双脚并拢往前跳。

分散活动：重点指导综合游戏区。目标：在高40-50厘米的障碍物里钻来钻去。

上午

活动

数学：节日快乐

创造性游戏

语言：小兔找家（早期阅读）

室内体验：启·影台

音乐：袋鼠妈妈（歌唱）

户外体验：启·筑廊

美术：我的小房子（手工）

创造性游戏

健康：勇敢的小熊（体育）

户外体验：启·筑廊

下午

活动

户外游戏：炒黄豆（体育游戏）

室内游戏：我会整理衣服（自我服务）

户外游戏：我和皮球娃娃赛跑（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：走竹梯（体育游戏）

室内游戏：美丽的相框（做做玩玩）

户外游戏：小小飞行员（体育游戏）

室内游戏：我想和XX一起玩XX（游戏计划）

户外游戏：蚂蚁搬家（体育游戏）

室内游戏：评比好宝宝（自我评价）

游戏

活动

1.室内区域游戏：重点指导美工区：提供颜料、棉签，体验“母鸡和小鸡”棉签画的绘画技法。

建构区：鼓励幼儿使用废旧纸盒，搭建不同的动物房子。

科学区：继续练习毛毛虫的链接方法，尝试使用回形针链接毛毛虫。

2.户外体验游戏：启·筑廊：给各种小动物搭建适合他们生活的小房子。

3.室内体验游戏：启·影台：根据小动物们的颜色，选择合适的彩色光影积木给小动物们搭建相对应的炫彩房子。

4.创造性游戏：继续完成游戏计划，鼓励幼儿自己绘画，自己创建游戏区。

日 常

生 活

1.晨锻：不将皮球乱扔，在规定的场地里玩。

2.盥洗：在水池里将手上的水甩干，不甩在地上。

3.午餐：拿到饭菜再拿勺子，手扶好碗。

4.午睡：不在手上藏小东西躲在被子里玩。

5.离园：拉好家长的手，不乱跑。

家长

工作

1.提醒家长注意天气变化，及时给孩子增减衣物。

2.引导家长协助幼儿收集有关家人亲密、温馨、团结友爱、相互帮助的图书。

环境

创设

1.将幼儿作品“我的小房子”布置在主题墙上，组合成动物小镇的模样，引导幼儿感受动物之间的友爱。

2.结合六一儿童节，和宝贝们一起商量着布置教室，增加节日的气氛。