日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，做好幼儿的二次晨检工作，预防传染病。

2.生活活动：天气渐渐热了，经常洗头，保持个人卫生。

3.晨间谈话：我的家 我的爸爸和妈妈

户外锻炼

队列练习：两列纵队变成一个圆。要求：听清口令，迅速变换。

操节、韵律活动：愿意模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作有力。

集体游戏：丹顶鹤

目标：练习单脚站立。集体

集体游戏：小鱼游

目标：练习弯腰钻。

游戏：做皮球

目标：练习指定方向跑。

集体游戏：钻隧道

目标：练习双腿着地爬。

集体游戏：小兔找山洞

目标：练习双脚并拢往前跳。

分散活动：投掷。目标：能单手将沙包等轻物向前投掷2米左右。

上午

活动

语言：小白鹅（故事）创造性游戏

音乐：洗澡啦（欣赏）室内体验：启·阅楼

科学：小兔乖乖

户外体验：启·艺轩

社会：小猫家来了客人创造性游戏

美术：厨房里的点心（泥工）

户外体验：启·艺轩

下午

活动

户外游戏：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：谁藏起来了（故事时间）

户外游戏：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：顶包走（体育游戏）

室内游戏：甜甜的棒棒糖（做做玩玩）

户外游戏： 小青蛙跳荷叶（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：拍球（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝评比（能主动选择游戏）

游戏

活动

1.室内区域游戏：重点指导益智区：提供“鱼儿吹泡泡”，帮助学画泡泡，感知5以内的数量。

建构区：提供红绿灯游戏牌，供幼儿在游戏中使用。

生活区：提供小娃娃，指导幼儿学习帮助娃娃梳头发。

2.户外体验游戏：

3.室内体验游戏：

4.创造性游戏：结合“我的家”主题，继续丰富“娃娃家”游戏活动，增加爷爷奶奶的角色。

增添抹布等材料，增加游戏情节和角色，提高幼儿的动手能力。

日 常

生 活

1.晨锻时：能遵守场地游戏规则，不乱跑。

2.盥洗时：洗手时不玩水，不将水龙头开的很大。

3.午餐时：按时用完餐，不挑菜吃。

4.午睡时：能安静入睡，不做小动作。

5.离园时：不在园内逗留玩耍，及时离园。

家长

工作

1.与孩子一起从杂志上搜集反应家庭生活的图片，翻阅自己的家庭照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说多重要。

2.建议家长利用饭后、临睡前与孩子谈心，促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题。

环境

创设

1.爱护环境，在互动墙面上操作要小心些，不撕扯。

2.将绘画“美味的点心”展示在主题墙上，引导幼儿欣赏、感受。