日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，做好幼儿的二次晨检工作，预防传染病。

2.生活活动：天气渐渐热了，经常洗头，保持个人卫生。

3.晨间谈话：我的家 我的爸爸和妈妈

户外锻炼

队列练习：两列纵队变成一个圆。要求：听清口令，迅速变换。

操节、韵律活动：愿意模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作有力。

动作发展：抛绣球

目标：能单手投掷物体2米左右

集体游戏：开火车（钻）

目的：弯腰钻的能力

动作发展：网小鱼

目标：在指定范围内四散追逐跑

动作发展：弹弹球

目标：单手连续拍皮球5个

动作发展：豆豆来了

目标：能轻松自然地双脚向前行进跳

分散活动：投掷。目标：能单手将沙包等轻物向前投掷2米左右。

上午

活动

科学：爸爸个魔术师

室内体验：启·味斋

数学：排排队

室内体验：启·阅楼

音乐（欣赏）：让爱住我家

户外体验：启·萌园

科学：他们是谁的宝宝

创造性游戏

美术（欣赏）：全家福

户外体验：启·萌园

下午

活动

户外游戏：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内游戏：我喜欢我自己（故事时间）

户外游戏：运苹果（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：甜甜的棒棒糖（做做玩玩）

户外游戏： 拍拍小皮球（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：骑小车（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝评比（遵守游戏规则）

游戏

活动

1.室内区域游戏：重点指导益智区：提供“鱼儿吹泡泡”，帮助学画泡泡，感知5以内的数量。

建构区：提供红绿灯游戏牌，供幼儿在游戏中使用。

生活区：提供小娃娃，指导幼儿学习帮助娃娃梳头发。

2.户外体验游戏：

3.室内体验游戏：

4.创造性游戏：结合“我的家”主题，继续丰富“娃娃家”游戏活动，增加爷爷奶奶的角色。

增添抹布等材料，增加游戏情节和角色，提高幼儿的动手能力。

日 常

生 活

1.晨锻时：愿意一起分享玩具或与同伴合作游戏，不争抢，不打闹。

2.盥洗时：洗手时不玩水，不将水龙头开的很大。

3.进餐时：提醒幼儿用餐时不吃地上捡起的饭菜。

4.午睡时：提醒幼儿遇到自己不会脱穿的衣裤时不要哭泣，要主动请老师帮忙。

5.离园时；提醒幼儿不要忘记把自己脱下的衣服带回家。

家长

工作

1.建议家长和还孩子一起进行诗歌仿编活动《我的家》。

2.引导家长协助幼儿收集有关家人亲密、温馨、团结友爱、相互帮助的图书。

环境

创设

1.收集家庭成员照片布置在主题墙上。

2.将绘画“全家福”展示在主题墙上，引导幼儿欣赏、感受爱的意义。