日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿浇灌自然角的植物。

2.生活活动：指导幼儿用七步洗手法洗干净小手，预防传染病蔓延。

3.晨间谈话：大象长什么样  我见过的大象  我能早早起

户外锻炼

队列练习：立正，让幼儿听口令后成上体正直，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能跟着音乐、节奏，试着跟老师做动作。

集体游戏：钻山洞（钻）

目标：练习钻的能力

集体游戏：小孩小孩真爱玩（跑）

目标：练习平衡能力

集体游戏：滚小猪（滚）

目标：练习翻滚的技能

集体游戏：骑小车（协调）

目标：练习手脚协调能力

集体游戏：羊角球（跳）

目标：练习弹跳能力

分散活动：重点指导抛球。目标：能双手用力向上、前、后抛球。

上午

活动

语言：大象和蚊子（故事）

创造性游戏

音乐：大象和小鸟（歌表演）

室内室场：创意空间

健康：保护耳朵

户外体验：妙享音乐

数学：娃娃的早餐

创造性游戏

美术：花格子围巾（拓印）

户外体验：妙享音乐

下午

活动

户外活动：蛇形走（体游）

室内游戏：好看的雨花石（泥工）

户外活动：炒黄豆（体游）

室内游戏：艾玛和蝴蝶（故事时间）

户外活动：毛毛虫（体游）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全教育）

户外活动：迷迷转（体游）

室内游戏：我会洗小手（生活服务）

户外活动：小青蛙（体游）

室内游戏：明星宝宝（自我评价）

游戏

活动

1.重点指导区域：美术区：将方形印章投放在区域里，供幼儿尝试用印章创作花格子大象。

科学区：提供花格子大象的拼图，尝试根据颜色判断相邻的两片拼图，并将其组合。

建构区：建造大象动物园，让大象有一个温暖的家。

2.室内室场：创意空间：尝试使用剪刀剪出格子，并用格子黏贴装饰大象。

户外体验：野外拓展：常使用各种颜色的花格子装扮自己，扮演花格子大象。

3.创造性游戏：引导建筑工地的工人为大象建造森林，并营造动物之家的氛围。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒个别幼儿把大外套脱下放在柜子中。

2.盥洗时，不将水龙头开的太大，懂得节约用水。

3.午餐时，指导幼儿能一手拿勺、一手扶碗吃饭，养成良好的进餐习惯。

4.午睡时，指导幼儿相互帮助穿脱衣裤，裤子和衣裤摆放整齐。

5.离园时，提醒幼儿牵好大人的手。

家长

工作

1.继续指导家长预防传染病，做好班级传染病的通报和防控工作。

2.季节交替，提醒家长帮助幼儿更换厚一些的被子，并做好洗晒的工作。

环境

创设

1.将幼儿涂色、黏贴的画格子大象装饰在主题墙上，并邀请幼儿向大家介绍自己的花格子大象叫什么，有什么特点？

2.美术区营造花格子的世界，帮助幼儿深入理解花格子的组成。