日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，督促幼儿先洗手再进行活动。

2.生活活动：为自然角的植物浇水。

3.晨间谈话：我会搭积木、玩具标志、大家一起玩。

户外锻炼

队列练习：立定，自然停下，小手放两边成立正姿势。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

集体游戏：平衡

目标：锻炼幼儿的平衡力

集体游戏：跑

目标：相互追逐跑。

集体游戏：跳

目标：练习双脚跳。

集体游戏：钻

目标：练习弯腰钻。

集体游戏：爬

目标：练习双膝爬。

分散活动：重点指导羊角球。目标：双脚能用力蹬，让球弹起来。

上午

活动

语言：搭积木（讲述）

创造性游戏

数学：穿木珠

室内室场：创意空间

音乐：找朋友

户外体验：拼搭天地

美术：玩具印画

创造性游戏

健康：安安全全滑滑梯

创造性游戏

下午

活动

户外游戏：网鱼（体育游戏）

室内游戏：木头人（娱乐游戏）

户外游戏：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：拉大锯（语言游戏）

户外游戏：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：玩具不玩送回家（故事时间）

户外游戏：毛毛虫（体育游戏）

室内游戏：小饼干（做做玩玩）

户外游戏：小鸭捉鱼（体育游戏）

室内游戏：评选积极举手的宝宝

游戏

活动

1.重点指导益智区游戏：提供各种玩具拼图，根据玩具的特点进行游戏。

建构区：提供各种玩具，为玩具搭建一个家。

美术区：初步尝试使用颜料进行涂色，注意不弄脏衣物。

生活区：提供鞋子模具，模仿穿鞋带的动作，穿好鞋带。

2. 创造性游戏：提供娃娃冬天穿得衣服和鞋子，引导幼儿根据温度帮娃娃穿脱衣物。

3. 户外体验：能根据图片上材料的形状、数量进行取放。

室内活动：初步尝试使用颜料，知道不同颜色不混合在一起。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒个别幼儿把外套脱下放在柜子中。

2.盥洗时，指导幼儿按七部洗手法的步骤进行洗手，不浪费水。

3.午餐时，指导幼儿一口饭一口饼菜，养成进餐好习惯。

4.午睡时，指导幼儿相互帮助穿脱衣裤，裤子和衣裤摆放整齐。

5.离园时，提醒幼儿保持安静，站在小点上等待老师叫到自己名字才能离园。

家长

工作

1.家长在家引导幼儿学习分享玩具的礼貌用语：“可以和你一起玩吗？”、“我们轮流玩吧！”“你玩一会儿，我玩一会儿吧！。”，引导幼儿能自主地与同伴商量。

2.幼儿从家中带些自己喜欢的玩具，与同伴一起分享与交流，从而促进幼儿的交往与协商的能力。

3.健康提示：气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.制作幼儿可以自己操作的墙面，展示幼儿自己拼出的玩具，感受玩玩具的乐趣。

2.在区域游戏中提供游戏规则，让幼儿在区域游戏时能按规则进行。

3.将幼儿绘画作品“漂亮的玩具”布置展示在话题墙面进行展示。