日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待家长并安抚幼儿的情绪，沟通幼儿近期的情况。

2.生活活动：引导幼儿排队有序喝水并放回自己的杯子。

3.晨间谈话：爱牙日 我们的自然角 我会看书

户外锻炼

队队列练习：立正，让幼儿听口令后成上体正直，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能跟着音乐、节奏，试着跟老师做动作。

集体游戏：钻山洞（钻）

目标：练习钻的能力

集体游戏：小孩小孩真爱玩（跑）

目标：练习平衡能力

集体游戏：滚小猪（滚）

目标：练习翻滚的技能

集体游戏：骑小车（协调）

目标：练习手脚协调能力

集体游戏：羊角球（跳）

目标：练习弹跳能力

分散活动：重点指导玩滑梯。目标：能有序一个跟着一个排队游戏。

上午

活动

语言：你是我的好朋友

户外：我会开火车

美术：神奇的画笔

户外：小青蛙

社会：宝宝有礼貌

户外：好玩的滑滑梯

综合：开饭啦

户外：开飞机

数学：动物幼儿园

户外：小乌龟

下午

活动

户外游戏：学习新操（一）

户外游戏：学习新操（二）

户外游戏：吹泡泡（体游）

户外游戏：采蘑菇（体游）

户外游戏：炒黄豆（体游）

游戏

活动

室内——创造性游戏：游戏内容设想。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿有秩序的玩不能争抢玩具。

2.点心时，提醒幼儿牛奶饼干一起吃。

3.午睡时，提醒幼儿把鞋子摆整齐。

4.离园时，提醒幼儿慢慢的走出教室。

家长

工作

1.家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活有趣的事情，和孩子模拟幼儿园生活和游戏。

2.引导幼儿在家里自己吃饭，并且向幼儿介绍饭菜名称及营养价值。

3.知道幼儿园的接送时间，严格遵守刷卡制度，自觉有序进出校门。

环境

创设

1.合理安排好各区域，便于幼儿开展区域游戏。

2.布置主题墙“亲亲树”，将妈妈们的“亲亲”挂在树上，缓解宝贝的分离焦虑。

3.将幼儿第一次美术作品展示在作品墙上。

本周

反思