日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：完成每日体温检测，并能自主签到。

2.生活活动：能主动整理自己的橱柜，照顾自然角。

3.晨间谈话：礼貌这件事、长大一岁后、我的理想

户外锻炼

1.韵律活动：听清音乐，变换队形做韵律。

2.队列练习：能分清左右，按口令左右转弯走。

3.徒手操：能注意力集中，精神饱满做操。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳10个以上。

动作发展：投掷

目标：投掷能单手将沙包向前投掷。

动作发展：跑

目标：能听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：平衡

目标：能大胆玩综合器械，身体协调。

动作发展：跳

目标：助跑跨跳过40厘米高度障碍。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：综合器械，能全面锻炼身体，发展协调性。）

1.社会：看得见的身体

2.区域游戏

1.语言：兔子先生会跳绳（谈话）

2.区域游戏

1.音乐：快乐地跳吧（欣赏）

2.区域游戏

1.数学：踩高跷

2.户外活动：启·耕舍

1.美术：眼睛里的世界（绘画）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐变换队形，动作协调、有力。

室内活动：启·智坊

创造性游戏

户外活动：启·耕舍

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：提供薯片罐、水管等辅助材料，尝试搭建运动场，体现出各种运动项目的特征。

（2）益智区：提供不同高度的物品，能按高矮对8-10个物体进行排序。

（3）语言区：提供关于成长绘本，愿意与同伴讨论成长的事情，发现自己与别人的不同。

（4）生活区：提供鞋带，知道穿鞋带的方法，学习打结的正确方法。

（5）扮演区：提供乐器、音乐等，探索用合适的乐器演奏音乐。

（6）美工区：提供画纸、手工纸等，能大胆探索不同艺术作品，侧面感受长大后能力的增强。

（7）科学区：提供找不同的游戏材料，尝试发现事物之间的细微差距，提高观察、比较能力。

2.创造性游戏：能自觉遵守游戏规则，发现游戏中的问题。

医院：鼓励挂号区工作人员商讨挂号单的记录方式。各科室的医生合理分配医疗工具，记录诊断过程。

3.户外活动：启·耕舍，能给需要的黄瓜苗浇水，处理杂草和石子。

4.专室活动：启·智坊，愿意与同伴一起合作完成一个比较复杂的建构作品，并用简单的语言介绍。

日常

生活

1.晨锻时，跑步用鼻子呼吸，紧跟队伍。

2.盥洗时, 节约使用厕纸，不浪费。

3.午餐时，细嚼慢咽，不挑食，饭菜同时吃完。

4.午睡时，安静午睡，不与同伴小声说话。

5.离园时，耐心等待，安全离园。

家长

工作

1.每天坚持陪孩子一起练习跳绳，并给予他们必要的支持。在练习过程中帮助孩子计时，并督促他们完成跳绳达人的打卡记录表。

2.请家长在幼儿遇到困难时，鼓励幼儿自己想办法去解决，增强幼儿的独立性与自主性。

环境

创设

1.主题墙面与幼儿一起商量讨论，制作主题海报展示。

2.丰富区域环境，展示幼儿活动轨迹。

本周

反思