日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿主动将厚衣服叠整齐放床上。

2.生活活动：关注每天的天气及气温状况，并学习记录。

3.晨间谈话：新年趣事分享  元宵节  交通安全            

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随音乐变换队形，动作有力，到位。

2.队列练习：能听从口令，正确转向（向左向右向后转）。

3.徒手操：愿意边喊口令边做操，动作熟练。

动作发展：传球

目标：左（后）侧身向后传球。

动作发展：爬

目的：匍匐爬行5米。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳15个以上。

动作发展：走

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

动作发展：跑

目标：能快跑25米或接力跑。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：走，能在宽10-15cm的两条平行线中间走。）

1. 开学典礼

2. 开学第一课

1.语言：年的故事

2.区域游戏

1. 社会：春节习俗

2. 创造性游戏

1.美术：红红的窗花

2.区域游戏

1.数学：我的小闹钟

2. 创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐节奏，精神饱满、动作熟练的做操。

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：将建构区材料整理、分类摆放，并制定本周建构主题内容 。

（2）益智区：提供时钟的卡片，巩固对整点、半点的认识。

（3）语言区：提供画纸、笔等，引导幼儿根据新年习俗创编绘本。

（4）生活区：收集并整理、摆放生活区的材料。

（5）表演区：提供有关新年气氛的曲目，供幼儿欣赏、表演。

（6）美工区：提供手工纸、剪刀等材料，供幼儿创意剪贴窗花。

（7）科学区：收集并整理、摆放科学区的材料。

2.创造性游戏：设想本学期想要开展的创造性游戏，初步讨论游戏玩法。

3.户外活动（暂未开放）：

4.专室活动（暂未开放）：

日 常

生 活

1.晨锻：晨间游戏注意运动量，出汗后自觉休息。

2.盥洗：能自觉把长袖便短袖防止弄湿衣服。

3.午餐：用餐时保持桌面干净整洁。

4.午睡：把脱下来的衣服叠整齐放在脚边上，安静入睡。

5.离园：耐心等待家长来接，不推挤他人。

家长

工作

1. 每天坚持陪孩子一起练习跳绳，并给予他们必要的支持。在练习过程中帮助孩子计时，并督促他们完成跳绳达人的打卡记录表。

2. 帮助幼儿做好开学过渡，按时到校，不迟到。

环境

创设

1. 将幼儿寒假生活的照片布置在环境中，鼓励幼儿在空余时间与同伴自由交流。

2. 鼓励幼儿讨论本学期的创造性游戏的内容，制定计划，布置在环境中。

本周

反思