日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿主动将厚衣服叠整齐放床上。

2.生活活动：引导幼儿观察自然角里的种植与水培，愿意照料，为其换水。

3.晨间谈话：说说蚂蚁的外形、预防传染病、冬天早起不迟到    

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随音乐变换队形，动作有力，到位。

2.队列练习：能听从口令，正确转向（向左向右向后转）。

3.徒手操：愿意边喊口令边做操，动作熟练。

动作发展：立定跳远

目标：双脚并拢跳过55厘米。

动作发展：听信号

目标：听信号走跑交替30米。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳15个以上。

动作发展：走斜坡

目标：在30度左右的斜坡上走。

动作发展：跑

目标：能快跑25米或接力跑。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：跳绳目标：能连续跳绳15个以上。）

1. 音乐：蚂蚁班的田野冒险

2. 区域游戏

1.科学：小动物的过冬准备

2.区域游戏

1.美术：小蚂蚁过冬

2. 区域游戏

1.科学：小动物的过冬准备

2.户外体验：启.筑廊

1.语言：大雁飞

2. 创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐节奏，精神饱满、动作熟练的做操。

启·影台

创造性游戏

户外体验：启.筑廊

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：游戏中能有自己的想法，创新游戏方式。

（1）建构区：能够利用自然角的材料，帮助建构区的房屋搭建增添冬天的氛围。

（2）益智区：提供不同的动物和不同的食物图片，引导幼儿进行配对。

（3）语言区：提供有关小动物的书籍，自主阅读并能创编故事。

（4）生活区：提供毛线，鼓励幼儿帮助动物制冬衣。

（5）表演区：制作小动物头饰，尝试合作演一演动物的故事。

（6）美工区：提供手工纸、折纸书籍等，尝试看图示折叠小动物。

（7）科学区：提供各类材料，指导幼儿制作小动物的家园。

2.创造性游戏：根据幼儿的兴趣增减游戏内容，并加以完善。

3.户外活动（启.筑廊）： 设计动物的家园，与同伴合作完成作品。

4.专室活动（启.影台）：合理使用室场内的器材，在光影沙画中大胆创作。

日 常

生 活

1.晨锻：能根据运动情况及时增减衣服，合理安排运动量。

2.盥洗：能自觉把长袖便短袖防止弄湿衣服。

3.午餐：用餐时保持桌面干净整洁，提高用餐速度，避免吃冷饭冷菜。

4.午睡：能将自己脱下的衣服叠放整齐，起床后能自己叠被子。

5.离园：能收拾好自己的物品，并带齐自己的衣物离园。

家长

工作

1.请家长们帮助幼儿了解关于动物怎样过冬的，请幼儿来园后分享给同伴。

2.疫情形势严峻，尽量少去公共场所，周末在家利用画画，多媒体等了解动物的信息，感受动物与人类生活的息息相关。

环境

创设

1. 将幼儿关于动物过冬的奇思妙想与探讨记录展示，丰富知识。

2与幼儿共同商量讨论，丰富创造性游戏的过程轨迹，供大家欣赏。。

本周

反思