日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿主动将厚衣服叠整齐放床上。

2.生活活动：引导幼儿观察自然角里的种植与水培，愿意照料，为其换水。

3.晨间谈话：关于孔雀我想知道   与众不同的孔雀   我不怕冷    

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随音乐变换队形，动作有力，到位。

2.队列练习：能听从口令，正确转向（向左向右向后转）。

3.徒手操：愿意边喊口令边做操，动作熟练。

动作发展：传球

目标：左（后）侧身向后传球。

动作发展：爬

目的：匍匐爬行5米。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳15个以上。

动作发展：走

目标：能听信号变换方向行走。

动作发展：跑

目标：能快跑25米或接力跑。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：跳绳目标：能连续跳绳15个以上。

1. 数学：小松鼠捡松果

2. 区域游戏

1.语言：骄傲的孔雀

2.区域游戏

1.美术：折孔雀

2. 区域游戏

1.音乐：金孔雀轻轻跳

2.户外体验：启.筑廊

1.科学：认识孔雀

2. 创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐节奏，精神饱满、动作熟练的做操。

启·影台

创造性游戏

户外体验：启.筑廊

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：查找资料了解孔雀的生活习性，与同伴共同为孔雀设计家园，并能根据图纸搭建。

（2）益智区：动物找朋友，练习9以内的数的分合。

（3）语言区：提供有关小动物的书籍，自主阅读并能创编故事。

（4）生活区：收集各类蔬菜、坚果，鼓励幼儿自己动手为小动物制作美食。

（5）表演区：收集制作各种动物的头饰、尾巴等，鼓励幼儿大胆扮演动物进行游戏。

（6）美工区：提供手工纸、折纸书籍等，尝试看图示折叠小动物。

（7）科学区：看一看，猜一猜，帮助小动物进行分类。

2.创造性游戏：游戏中幼儿能根据自己的生活经验丰富游戏情境。

3.户外活动（启.筑廊）： 能采用多种材料尝试运用堆积、加高、连接等技能搭建动物乐园。

4.专室活动（启.影台）：能创造性的使用室场内的游戏材料。

日 常

生 活

1.晨锻：能根据运动情况及时增减衣服，合理安排运动量。

2.盥洗：能自觉把长袖便短袖防止弄湿衣服。

3.午餐：用餐时保持桌面干净整洁，提高用餐速度，避免吃冷饭冷菜。

4.午睡：好被子，安静入睡，不影响他人。

5.离园：不争抢白点，安静等待家长来接。

家长

工作

1. 请家长陪同幼儿收集有关动物本领的知识，拓展幼儿的知识面。

2. 提醒家长及幼儿重视个人卫生和疾病防御，利用亲子时间向幼儿传授保护自己预防疾病的相关知识。

环境

创设

1. 将幼儿关于“孔雀”的奇思妙想与探讨记录展示，丰富知识。

2. 在区域中投放有关动物的材料，如美工区：折纸书籍；表演区：动物头饰，建构区：动物家园图片等。

本周

反思