日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，提醒幼儿进班先七步洗手法洗手。

2.生活活动：提醒幼儿锻炼前多喝水。

3.晨间谈话：夏天、保护眼睛、多喝水。

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并掐准节奏做动作。

2.队列练习：练习看齐——排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，双眼看前排幼儿颈部。

3.徒手操：能熟记动作要领，做操时有力度。

集体游戏：山坡

目标：手脚协调

集体游戏：小马过河

目标：下肢力量

集体游戏：捉星星

目标：四散跑

集体游戏：老狼

目标：反应能力

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

分散活动：提供高跷、皮球、脚垫等游戏材料。（重点指导：好玩的滚筒，鼓励幼儿合作完成滚筒游戏。）

1.语言：夏天的歌

2.创造性游戏

1.音乐：夏天的雷雨

2.室场游戏：启•味斋

1.数学：动物运动会

2.户外体验：启•嬉池

1.科学：夏天到了

2.区域游戏

1.安全教育：不和陌生人走

2.户外体验：启•嬉池

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）科学区★：提供天气记录表、笔，尝试用图画或符号记录每天的天气状况，感受天气的变化。

（2）语言区：提供绘本若干、沙发，通过观察画面内容，用完整的语言进行讲述。

（3）益智区：提供飞行棋等棋类游戏，增强点数能力。

（4）生活区：提供各种各样的水果和洗水果的工具，能尝试用工具清洗水果。

（5）扮演区：提供铃鼓、响板、mp3，能够抖动手腕表现雷雨哗啦啦的情境。

（6）美工区：提供各色橡皮泥及夏日池塘场景，供幼儿制作“池塘边边”场景。

（7）建构区：提供积木、自然材料等，尝试运用多种材料、方法建构龙舟。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，新增冰淇淋店、玩具店、甜品店、和医院；重点指导医院，工作人员熟练使用各种工具。

3.户外活动（启·嬉池）：能借助各种小道具，营造沙滩海景的氛围。（周三、周五上午）

4.专室活动（启·味斋）：能自助处理各种水果，尝试制作水果酸奶。（周二上午）

日常

生活

1.晨锻时，注意自己是否出汗，及时休息和擦汗。

2.盥洗时，能用肥皂清洗双手，指缝和指尖都洗干净。

3.进餐时，不交头接耳，不浪费粮食，注意桌面整洁。

4.午睡时，能叠放自己自己的衣服和裤子，整理好自己的鞋子。

5.离园时，能安静等待，礼貌地与老师和同伴说“再见”。

家长

工作

1.请您和小朋友一起在室内、户外找一找“夏天”，感受夏天的季节特征。

2.夏天到了，小朋友容易出汗，请您提醒孩子注意个人卫生，帮助孩子修剪手指甲，勤洗头洗澡，勤换内衣。

环境

创设

1.请幼儿一起绘画主题墙，画出你心中夏天的样子。

2.语言区提供绘本《出汗啦》供幼儿翻阅、讲述。