为了进一步丰富幼儿体验游戏内容,将绘本充分融入到各个体验游戏活动中去,2019年4月课题组长带领教师们针对绘本《小老鼠忙里的一天》、《和雨蛙爸爸一起采集昆虫》、《番茄的旅行》展开研讨,此次研讨活动针对阅读体验游戏环境的创设进行开展。
活动中教师根据绘本的绘画风格来创设体验游戏的环境,大家发现《小老鼠忙里的一天》中,场景都是废旧物品在再利用,可以让小朋友在阅读完绘本后发现可以在生活中收集相关的废旧物,在游戏中利用这些废旧物自己搭建场景,充分发挥幼儿的自主性,让幼儿成为游戏的真正主人,受到了这些启发后,大家商量决定《和雨蛙爸爸一起去采集昆虫》和《番茄的旅行》也采用相似的方式,让幼儿完全参与到游戏的环境创设中来。