重温省课程游戏化项目——第二步支架

为深入贯彻课程游戏化建设，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进教师队伍的专业素养，造就一支基础扎实、业务精良、富有创新的师资队伍，逐步形成园本化的游戏特色与游戏课程。2021年10月21日，苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园开展了“重温省课程游戏化项目——第二步支架”的园本培训。

活动中，张瑜副园长首先带领我们复习了第一步的六支架：改造我们的儿童观和教育观的内容。同时强调教师应站在儿童身心发展规律和学习特点的角度，内化课程游戏化的认识，推动老师们的儿童观、教育观转变。随之，我们进行了第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构的学习。在对关键词“专业知识”和“能力结构”分析之后，正式进入第二步支架的学习。

整场培训学习氛围轻松，互动性强，每位教师受益颇多，支架给我们指明了工作的方向，我们要将第二步支架内化于心，外化于行，真正做到“儿童在前”，让课程变得更加生活化、游戏化。