日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

2.生活活动:能主动观察自然角的动植物，关心它们的生长。

3.晨间谈话：我的家庭住址、紧急联系人、家务事  

户外锻炼

队列练习：练习2列纵队变一列纵队。

操节、韵律活动：能够跟着节奏做动作，动作有力、连贯。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

分散活动：重点指导跳。目标：双脚屈膝，用力蹬地向上跳起，轻轻落地。

1.语言：幸福的鸟宝宝

2.户外活动：启.嬉池（沙池）

1.美术：可爱的家人

2.创造性游戏

1.科学：海绵宝宝

2.创造性游戏

1.音乐：小板凳

2.专室活动：启. 阅楼

1.数学：小动物吃点心

2.户外活动：启.嬉池（沙池）

下午

活动

器械操：能跟随节拍做动作，不抢拍、漏拍。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）美工区★：“我的家人”，提供爸爸妈妈底板，引导幼儿学习用剪刀剪出爸爸妈妈的新发型。

（2）益智区：提供棉签、底板，引导幼儿利用棉签拼搭出我的一家。

（3）科学区：提供石头、记录本，引导幼儿尝试将石头堆叠，感受不同横切面不同堆叠的形态不同。

（4）建构区：“家的温度”，提供木质积木、纸筒芯、娃娃等材料，引导幼儿利用垒高、围合等形式合理布局建构。

（5）语言区：投放有关家庭的图片和书籍，通过观察图片，自由讲述故事，培养幼儿的看图讲述的能力。

2.创造性游戏：奇思妙想营：新开设游戏区，引导幼儿了解各个区的游戏材料和玩法。

甜品屋：新增盲盒蛋糕，引导幼儿利用黏土、彩纸等自制蛋糕。

3.户外活动（启.嬉池）：以“我的家”为主题，引导幼儿利用挖、铲等方式合作挖出我家后花园。

4.专室活动（启.阅楼）：以“家庭”为主题，引导幼儿寻找关于家的绘本，并与同伴分享自己的阅读发现。

日 常

生 活

1.晨锻时：能有序地排队参加各种器械类游戏。

2.盥洗时：初步学习使用七步洗手法洗净双手，知道洗完手后要在小毛巾上擦干。

3.午餐时：吃饭要扶好碗，以免打翻饭菜。

4.午睡时：能将脱下的鞋子摆放在固定位置。

家长

工作

1.请您鼓励孩子参与到家务中，引导孩子感知自己是家庭的一份子，有义务为家人做力所能及的事，如擦桌子、端饭等。

2.请您利用空闲时间陪伴孩子一起阅读、画画，或者进行一些体育锻炼，增进亲子间的情感交流。

环境

创设

1.丰富主题墙，将对“家”的理解布置在墙面上，供幼儿相互讨论。

2.更新幼儿在区域中活动的游戏轨迹，并进行布置展示。